p1v:X? Jl Q%+$ X~0l1 @! 无论是家长还是老师,都希望自己的孩子和学生能够取得一个好成绩。毕竟学习成绩优异我们能考上名校的几率就更大。学历层次高,意味着未来也能有更好的前途。毕竟现代社会是一个看学历的社会。没有学历,想要进入社会做出一番成绩等于天方夜谭。我们在学生时代成绩的重要性不言而喻,成绩好的学生不但有上名校的机会,也更容易受到学生和老师的欢迎。但是有的家长会发现,无论自己给孩子报多少补习班,孩子的成绩总也提不上来。作为家长也很着急,但是又不知道如何帮助孩子提高成绩。一味的给孩子报各种各样的补习班,似乎效果并不好。有的孩子平日也非常努力,自己也觉得很苦恼。想要培养出一个好学生,并不是一件简单的事,这几方面的因素缺一不可。
9Q]v#&1 YC&iH>jO3 aen(Mcd3bg Jkpw8E7 %%c0UaV 2P$l XGjh 一、家长对于孩子教育的支持
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C:& r {)d?Ho= 大多数家长对孩子的教育是比较上心的,每周都会和老师及时的打探孩子的学习情况,并且会给孩子报相应的补习班。当家长能够给孩子提供一个非常好的学习环境的时候,孩子的成绩更容易提高。举一个比较极端的例子,如今,清华大学和北京大学每年招收的学生中,来自于农村的学生占比越来越少了。哪怕是同等智力的孩子,经过后天不同的培养,最终的成绩也会有所不同。当父母对于孩子的教育不重视的时候,孩子自己也会忽略受教育的重要性。一些留守儿童的父母常年在外地打工,他们小时候只能和爷爷奶奶生活在一起,老一辈可能并没有看管小辈学习的能力,放任孩子“自由”的成长。
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@R| .`Z{ptt> k}ps-w6: H; TmG<S 二、学生自己对学习足够重视
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r? B;FS 无论家长给孩子提供一个多好的学习环境,如果孩子自己本身对学习没有引起足够的重视的话,家长所做的全都是无用功。小编的一位朋友的孩子今年已经初二了,这位朋友在孩子刚上初中的时候就开始给孩子找各种补习老师,甚至花重金让孩子将一对一辅导课程。父母对于他的教育这么重视的情况下,这个孩子却“无动于衷”。虽然每天会去补习班,但根据补习班的老师反映,这个孩子在补习班非常调皮,留到课后作业也没有按时完成。
V==' 7n HCHP15otfe 还有一种孩子虽然看起来在学习上花了很多时间,但实际上只是给自己和他人营造了一种努力的假象。这些孩子可能并没有掌握学习方法,他们坐在书桌前学习十个小时的效率,可能和其他孩子学习一个小时的效率差不多。这种所谓的假努力只会感动自己,如果家长不了解自己的孩子是否属于这一类学生,可以看看孩子平日里在学习上花的时间和每次考试取得的成绩成不成正比。如果发现孩子有可能只是在假努力,做家长的一定要及时纠正孩子的学习方法。
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<2 三、一个好的学生,离不开好老师的教导
z$ysp! $@x3<}X; 老师对于学生的影响是非常大的,从学生时代过来的朋友们,可能都会有这样一种感受:当我们喜欢一门科目的老师时,我们更愿意在这门科目上花费很多时间。但如果我们特别讨厌某一门科目的老师,我们也会连带着讨厌这门科目。这个道理每一个学生都懂,但在学习过程中,难免会遇到我们特别喜欢或是特别不喜欢的老师。当孩子回到家之后,无意中向家长透露了自己喜欢的老师或是讨厌的老师的时候,家长一定要注意了,一定要好好开导孩子,不能让孩子讨厌老师。每一个老师都有自己的教学方式与教学风格,如果孩子一意孤行讨厌老师,对老师的影响并不大。只会影响自己,自己如果偏科,考试总成绩就上去,直接影响我们考重点学校。
"c!s\iuBU :m8ED[9b 2@08 V| KrMIJA4> n#z^uq|v f*XF"@ZQV 除此之外,一个好的老师刚懂得如何教学。他们会用一种更容易让学生听懂的办法讲述一个知识点,也能间接扩宽学生的视野。重点高校每年引进的教师资源是非常雄厚的,这也是吸引多数同学报考重点院校的原因之一。
bw%1*;n) 3mWo`l 想要培养出一个成绩好的学生需要多方面的努力,但是根源还在于学生自己。如果一个学生不愿意学习,再好的老师和父母都没有办法改变他们的想法。好老师和好父母只是起到一个锦上添花的作用。你觉得培养出一个成绩好的学生的关键在于哪方面呢?
edGV[=]F dadOjl)S) _QvyFKAM :FG}k Y zIF &ZYP (文/来源:养耳音乐网论坛 yangersao.com)
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