导读：以前有人认为，胎教只是母亲一厢情愿的事。胎儿在出生前只会在母体内睡大觉，你为他放音乐，他浑然不觉；你同他讲故事，他又听不懂。试想，如果你对孩子提起他四、五岁前的事，说你怎样带他玩，生病时又怎样无微不至地呵护时，孩子大多会眨巴眼睛说，我怎么不知道呢？幼童尚且如此，胎教是否也一样对牛弹琴呢？
以前有人认为，胎教只是母亲一厢情愿的事。胎儿在出生前只会在母体内睡大觉，你为他放音乐，他浑然不觉；你同他讲故事，他又听不懂。试想，如果你对孩子提起他四、五岁前的事，说你怎样带他玩，生病时又怎样无微不至地呵护时，孩子大多会眨巴眼睛说，我怎么不知道呢？幼童尚且如此，胎教是否也一样对牛弹琴呢？
不是的，婴幼儿无法回忆当年的情景，是他们的大脑记忆功能尚未完善，父母对子女的伟大之处在于不求回报，学龄前的教育对孩子来说是终生得益的，胎教对胎儿也一样。
为什么这样说呢？婴儿并不是在落地“哇”的一声后才有知觉、听觉和感觉的。一般情况下胎儿在母肚里生长三个月后，会出现第一次胎动。此时胎儿的中枢神经系统已经分化完成，他们会对外界的声音、光线、触动等有所反应，且愈来愈敏感起来。尤其是胎儿的听觉器官由成型到成熟，此时已具备听到声音的条件。同时听觉器官通过听神经与大脑建立联系，也进一步而加快了大脑的发育进度。
音乐是国际通用、老小咸宜的声音，胎儿的感觉器官能适时、适量的接受到良性刺激，对胎儿的发育及激发胎儿潜在智力，肯定管用。至于同胎儿讲故事、教英文甚至吟诗赏画的艺术胎教则智者见智、仁者见仁了。
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（文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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