E. @n Rj# ]IQTf5n 8 VMe#41 确实也有这样的现象
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8BnI0l=\ 一般都是停两周左右。但体育课一直上到考试前一天。
Xy{\>}i]N rzC\8Dd 我觉得这样子做，也是事出有因的。因为现在各校开展的活动很多。有一些课程临近期末了，还没有上完，需要赶课。有的课基本上都没有复习的时间，上完新课了就考试。
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现在学校与学校之间竞争很激烈的。上面看的只是成绩结果。如果不挤出时间来复习，那么学生 所学的知识得不到巩固，就匆忙上阵，很可能是考不好的。因此，停下一些课程，腾出时间给语文、数学和英语进行复习，我个人认为是有必要的。应看情况而定，不能一刀切。
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V:?exJg9 \i Fh-?( 要看从哪个角度去说
#DMt<1#: 如果是从老师的角度看，就没必要看了。毕竟这样的事，老师说了也不算，只能执行。考试前一个月，把体音美课分给其他科，我们学校也会这样做。每当学生提意见时，总会被老师一个残暴的眼神怼回去。
?nOul }y/ 学校这样做，目的很单纯，就是为了提高成绩。一般来说，但凡想学习的学生，成绩多少都会有一定的提高。
--SlxV/x bYT,f.,5{ 毕竟投入的学习时间大大增加了，有进步也是正常情况。如果课时增加了，大多数同学的成绩下滑了，很多学校就不会这样做了。
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b/N+X}VMN \( 9hg.E 从学校的角度看，有时也很无奈
H f}-> 有一个名词叫“剧场效应”。很多时候，不少学校就是因为这种效应才停的体音美课。
B4k ~~ ;| #K1 VPezN 比如，其他学校都这样做了，成绩超过你了，你怎么办？再比如，其他学校停了，你没停，家长提意见怎么办？最后的结果就是，很多学校都随波逐流了。
CR$\$- ^6=y4t=%F 评价学校好与差的标准有很多，但教学质量才是社会大众最关心的。
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[d="94Ab _97A9wHj 小编总结
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; 肯定停啊，在主课老师眼里，体育美术音乐就跟他们天生冤家一样，平时都恨不得把所有副课都取消了，更别说临近期末考了，应试教育环境现实就是如此。
t!MGSB~ 有人可能会说，这样做不妥，要德智体美劳全面发展，但我觉得这就是个大饼，很诱人，到难以下咽。
o#V}l^uU= 7~@q #]U[ 有个很直观的感受，在父母长辈问学习成绩怎么样时，你怎么回答？99%会回答，我语文考了多少，数学怎么样，物理怎么样，很少有学生回答，我美术不错，歌唱的好听，50米跑了多少。
{(r`&[ d` > '< 还有高三最后一个月冲刺阶段，有哪个学校会安排音体美？全都是语数外文理综；就算学校安排，家长学生也不不乐意吧。
U8_<?Hd +o] DT7W 素质教育推行了这么多年，有成效，但是离成功还是很远。
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OZ2gIK （文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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