eR/7*G5 k`- L5#` (8I0%n}.Zo 很显然是不合理的
QMIXz[9w >QyMeH 一个老师一周二十节课,远远超出了工作量,已经很辛苦了,再加上每节课一直讲课,嗓子肯定受不了。
UX?_IgJh<" eg3{sDv, 有的领导发现教师用扩音器声音太大,影响隔壁班讲课,或者学生认为声音太大,声音刺耳,这些问题都是很好解决的,不必一刀切,直接不让老师用扩音器。这种做法只考虑到了学生和领导的感受,而丝毫没有考虑老师的身体状况。这反映出一个问题,有些学校领导做任何事情的出发点就是稳定好学生群体这个大局,至于教师的利益,无所谓,反正教师也掀不起什么波澜。这真是令人心酸,教师几乎成了被忽略的群体。
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g. p7*\]HyE) 这样的规则是反人性的
,MLPVDN*D 一周正常的课时是十节到12节,而你说一周是20个课时,就太多了,平均一天要上四节课。
W `Soa&9 R:E` 教师使用这个扩音装置是非常合理的。主要是保护教师自身的喉咙,我们知道当你讲话讲多了,这个喉咙会疼,如果没有扩音器,一天四节课干下来,喉咙会发炎的。
TzOf&cs/r $j:0*Z=> 所以我说这样的领导,制定的什么鸟规则?就应该把这个学校名给爆出来,让全国教师来欣赏一下。
((y+FJH it.l;L_nW U+K_eEI0_I V{n pK( . &e,8 任何原因的禁用都不合理
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c “找原因”:禁用扩音装置的原因无外乎担忧过大的声音会干扰正常的教学秩序,不规范的使用确实会给教学带来影响,我的建议是:学校统一配备适宜的扩音装置,进行统一的使用培训和规范,制定使用的范围和制度,既“暖了教师的心”,又解决了“扩音干扰问题”,可谓一举两得。
NM4 n gnv4.f: “体民情”,常言道“身体是革命的本钱”,教师的健康也是学校教学的重中之重,近年来繁重的教学压力使得教师团体的亚健康问题更加突出,特别是慢性咽炎等职业病,保护好老师的身体刻不容缓,因此学校的规章制度需要考虑教师的身体实际情况,一周20节课,平均一天4节课,这样讲下去嗓子是受不了的,而辅助扩音装置即能保护教师的嗓子又能让学生听得更加清晰,这样不好吗?
dCHU* 7DS u*M*WpY u!Z&c7kPI u^ T2 qG;WX n 小编总结
GcKJpI\sB 老师几乎100%得咽炎,平常水杯里泡胖大海和金银花是常态。很多老师咽炎严重,说话声音常年沙哑,还有人严重到声带息肉。我身边的同事,包括我自己,好不容易一个假期养好了的嗓子在开学一星期内咽炎全犯,这种情况下,请问学校凭什么不让用扩音器?
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2^` ' :Te#S 老师上课需要维持秩序,点名,讲课,提问,总结。一直在说话,不仅要说,还要持续大声的说,时间长了不仅嗓子受不了,身体都会变虚,严重的时候头也嗡嗡的响。有中医明确指出,老师,尤其是女老师因为说话多,气虚,身体处于亚健康状态。
.Ee8s]h5W rg`"m 一个周20节课,站着讲课,又要大声吆喝,对老师的体力是极大的挑战。不让使用扩音器是在消耗老师的体力和健康!
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C6 (文/来源:养耳音乐网论坛 yangersao.com)
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