[常见问题]6个“坏习惯”其实是娃变聪明了，爸妈别操错心了！ [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具楼主发表于: 2018-02-24

养娃不仅每天要跟孩子斗智斗勇，还是父母需要不断学习、成长的过程，如果跟不上娃的成长节奏，一不小心就会陷入养娃的误区。
月亮妈妈今天要跟大家分享的是6个乍看之下被父母认为是孩子的”坏习惯“，恰恰却是孩子成长，变聪明的表现。父母如果缺乏了解，就会对孩子的成长带来阻碍。

☞吮吸手指
很多家长对于孩子老爱吮吸手指，改不了的这个”坏习惯“感到受不了。其实，宝宝吮吸手指是一种自我情绪安抚的表现。
宝宝在1~2周岁内吮吸手指，爸妈不需要过分斥责。因为，在宝宝2岁以前，吮吸手指并不是“坏习惯”。
宝宝如果自主把手放进自己的小嘴里吮吸，需要感觉系统和运动系统的协调配合，这种协调对孩子而言是非常大的进步。
此外，宝宝通过吮吸手指来认识外在的事物，对于宝宝而言其实是重要的学习机会。不仅如此，宝宝通过吮吸手指这个动作转化调节情绪，其实是有利于刺激孩子的大脑发育和安定自我情绪的必要行为。

☞不乐于分享
孩子在2~4岁这个阶段，特别容易“小气”，常常会有不乐于分享，不喜欢、不允许其他小朋友碰自己的玩具和食物，什么东西都要“霸占”着的“自私”表现。
孩子这些种种的自私和不乐于分享的行为，常让家长感到无奈。尤其家里来了客人带上小朋友的时候，几个年纪相仿的小孩，往往玩不到几分钟就会开始为了争夺玩具而打闹，谁也不肯相让。
其实，这个在父母眼里常常被看作是不好的“坏习惯”，恰恰是孩子心智发育成长的表现。
据瑞士儿童心理学家皮亚杰的观点指出，当儿童把注意力集中在自己的行为和观点上，常常有自私等不良的个性特征，这些现象都称为自我中心主义。
通常情况下，孩子在进入2岁的年龄段，自我意识开始逐渐形成，他们已经开始懂得拥有的概念，并逐渐变得以自我为中心。因此，这个年龄段的孩子往往不乐于与别人分享。
孩子在这个年龄段不爱分享并不是“坏习惯”，而是孩子进入正常的自我发展阶段。家长不要强迫孩子分享，如果在这个阶段强迫孩子去分享，效果只会适得其反，阻碍孩子的自我发展。
家长可以通过正确的引导，让孩子明白分享不会让自己失去玩具，而是可以得到更多的快乐。比如，引导孩子交换玩具、轮流玩耍，并在交换的过程中孩子需要彼此征得小伙伴的同意之后才能玩别人的玩具。这样，孩子自然慢慢就会变得乐于分享了。

☞认生
宝宝一见到陌生人就开始哭闹，长大一点了见到不熟悉的人就往爸妈身后躲着，特别认生。而这种认生不仅对人，对于自己熟悉的居住和学习环境，也特别认生。
有一回带上二宝出去游玩，没想到娃因为认床，拒绝在酒店的床睡觉，哭闹了很久要回家里的床睡。
爸妈如果缺乏认知，就会以为宝宝的这种认生表现是一个“坏习惯”，并为此责怪孩子。其实，孩子认生并不是“坏习惯”，而是一种出于先天的保护本能，是完全正常的行为，父母不必用负面的态度去看待孩子的认生表现。
孩子从不能区分所有人到逐渐分清熟悉的人和陌生人，而且开始对陌生人躲避和抗拒，这代表孩子成长了，是变聪明的表现，他们懂得观察和区分身边的人和事物了。

☞爱撕东西
孩子在某一时期，会特别爱撕纸。家里的纸巾、报纸、书，但凡可以撕的东西，孩子只要一看见就无所幸免。
有时候看到孩子一大早趁老娘去了一趟洗手间的光景，就撕满了一地的纸巾，看着家里的这头破坏王，不少爸妈难免想要教训孩子一顿。
其实，孩子爱撕纸、撕东西的这个行为，并不是家长眼里的”坏习惯“，而是表示你家的孩子又步入一个新的成长阶段。
苏联教育家苏霍姆林斯曾说：“儿童的智力发展体现在手指尖上。”
撕纸等撕东西的动作，对于宝宝来说其实是一个需要协调能力和足够的肌肉才能做的动作，这个动作的精细程度，其实会影响孩子的大脑发育。孩子能做这个复杂的动作，表明孩子变聪明了，大脑的发育进入一个新的阶段。

☞乱涂乱画
趁着我打扫卫生，3岁的小皮蛋不知道从哪找到了粑粑的笔，在沙发墙上开始兴奋地乱涂乱画。
看着墙上被笔尖勾出的深深的刻痕，心痛又无奈。孩子在2岁~4岁的阶段，尤其喜欢乱涂乱画。虽然多次批评，仍管制不住那颗我行我素的涂画之心。
其实，对于这个阶段孩子爱乱涂乱画的行为，爸妈不必过度排斥。这并不是一个“坏习惯”，而是孩子开始有了自我的意识和想法，有了表达自我的欲望。这表明孩子开始有了足够的协调能力，创意也开始从他们的小脑袋萌发。
家长不要因此对孩子大声呵责，可以给孩子特别留出一个专门让他们涂鸦表达的地方，或是买一个小小的画板，让他们尽情发挥自己的创意，抒发内心的想法。

☞说谎话
3岁的小嘟嘟开始常常说谎话，比如她听了一个关于动物园的绘本故事，就会告诉她幼儿园的小同学她去了动物园玩，家里还有一只超可爱的熊猫。
有时候为了想达到她的目的，还会学会带着小心机去编一些无中生有的谎言。
作为家长，看到自己的孩子说谎，想必都要对孩子“动武”了。其实，父母对于这个年龄段孩子的说谎行为，首先别急着对孩子动怒，先搞清楚宝宝为什么要说谎，他们是在自己的想象空间漫游，还是真的是为了蒙骗父母、为自己辩护而真的说谎。
从而再针对性地对孩子进行“诚实教育”，千万不要随意给孩子带上说谎的标签，从而抑制了孩子真正的想法。
同时，父母在孩子做出事情的时候，不管孩子犯了什么错，首先要肯定孩子的诚实，在去指出和纠正孩子的错误。不要让孩子养生因为怕犯错挨打挨骂而说谎隐瞒真相的坏习惯。