8 -x-?7 p}JOiiHa Cty #|6 k 最重要的是看学生本人
Qh&Qsyo% Tp;W4]'a*: 如果实力强的话，送进重点高中是一个好的选择，毕竟环境很重要，之前我读书的时候，我们班也有几个家长花重金送进去的，但是跟不上老师的节奏，也是在混日子，成绩也是年段倒数，这个情况我就不建议去重点高中。读书第一要的是氛围，学习重要的是自己那颗坚定不移的心。
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$!>.h*np ]w6Q? %'9 要考虑孩子的成绩差到何种程度？
3U >-~-DS 如果是平时成绩和重点高中孩子的一般成绩就差那么一点点，孩子努把力可以够得上的，那么送到重点高中还是很明智的。
.c-a$39 { V6pC 如果说是这种情况，重点高中优秀的师资和好的学习环境会对孩子产生一种积极的促进作用。
U)bv,{-q To>,8E+GAb 如果是成绩差了很多，那还是另当别论吧。重点高中不适合成绩很差的孩子，他进来是一种折磨，家长也是一种煎熬，学校更是一种累赘。成绩很差的孩子在重点高中待不下去。
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iv$YUM+ IANSpWea? 看孩子的学习能力和态度
2.z-&lFBZ 成绩差是偶尔失误，还是一贯成绩不好。如果一直成绩不好，到重点高中会跟不上，孩子更吃力，而且痛苦。何必呢？
@/<UhnI 在普通高中好了，去重点中学要收五六万赞助费。成绩与学校无关，但与班风有关。在普通班里努力学习，不接触手机还是会进步的。在重点高中每次考试成绩排名是很令人沮丧的。而在普通高中大家同一起跑线努力就会进步很快。
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fA4/TF 小编总结
HGGq;Nbm 觉得还是要看孩子的个性，如果孩子的个性特别要强的话，而且他已经了解到了学习的重要性的话，那么他进入了一个比较好的高中，他会奋发图强，将自己以前落下来的课程赶上去，那么在一个比较好的范围读书的话，对于他今后的成长是有益的，那么苦心也没有白费。
6"Fn$ :l? .^{%hc*w4 如果孩子的个性是比较随大众的，而且没有什么自律性，那么我觉得您将她送入到一个较好的高中学习也没有太大的作用，反而会因为比较约束的学习环境，使他觉得自己与这个环境格格不入，那么成绩反而会更加糟糕。
'3672wF / RA[j=RxK 最后： uTR^K=Ve #3qeRl 大学生想加入有外国人
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X-HE9PT. （文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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