j3`"9bY gM<*(=x' 学生的智商占一半，老师的教育点一半
aZMMcd 一般学生考上好的大学，学生的智商占一半，老师的教育点一半。教育无方的和教育水平相对较低的老师无法教育出好的学生来。学生智商较低的和不爱学习的在好的老师也无法考上好的学校。老师和学生是相互相成的。
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VHg 纵观全国各地 ，能够上清北的，基本上都集中在每个省市排名前几的那几所学校。好学生是有聚集效应的，把一群好学生放在一起，只会让强者更强。智力水平再高，学生再努力，如果没有厉害的同伴和对手，就会成为学业的瓶颈，难有大的突破。
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mh H/Fq'FsQB 首先得有自身的天赋
H,!3s<1 能考上清华北大等名校的学生，绝对不是学校能直接培养出来的，其天赋占了决定性的部分。这种天赋，除了智力因素，更多的是性格因素。这种优秀的性格因素里，有决定他能持之以恒的毅力、沉着冷静的心理以及矢志不移的坚定等等，这些因素能让这些学生在成长的路上始终把握自己的航舵，不至于偏移方向，或停滞不前，他们最终在与同龄人竞争的过程中一路遥遥领先，提前到达终点。
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;w_f ^R # [j :]Y R 一流的老师更容易教出一流的学生
IT u6m<V 如果老师自己都是大专、三本毕业的，自己都没有考重本的能力，怎能奢望教出清华北大的学生?不是说一定不行，但是很难，而且即使学生考上清华北大了，可能最主要的是他自己的努力，而不是老师的努力。毕竟打铁还需自身硬。这就是为什么重点中学基本都招聘重点大学的毕业生当老师的原因之一。
w Kq-|yf, 另外，重点中学特别是超级中学，其经过多年的发展、研究，已经形成了一套成熟、稳定的高分考生培养模式，把孩子送到里面去，更容易考上重点大学，甚至考上重点大学中的重点大学清华、北大。
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@Gj|X> 0 okO^ /" 小编总结
3K57xJzK 第一:孩子先天的智商，来自父母的遗传基因。
$m;rOKVU 第二:孩子良好习惯，离不开家长从小的培养，家庭融洽的氛围，更容易让孩子坐得住，一个从小就能安静下来的孩子，学习成绩才会好。
HjO- 6F#s 第三:家长懂得孩子的心，尊重孩子，家长自己也做到自律，每天的时间规划很科学，家长注重在生活细节中对孩子的引导，及时解决孩子的困惑和难题。
8[|RsM 第四:家长一定是与时俱进的人，经常学习一些教育孩子方面的知识，而不是独断专行，压制孩子的好奇心，而是和孩子一起探索世界。
l}$Pv?T,2 考上清华北大等名校，还需要有好的老师，一个孩子在学校遇到欣赏他的老师，才会更加激发他学习的兴趣。当然学校学习的氛围等，都对一个孩子的成绩有影响的。
L[Dr[ 最后
ag$mc8-p[ 高中生和家长，如果想加入有外
国人、留学生的社群（英语角）练口语，搜索公众号“西湖夜读”即可加入，英语角里会美音、伦敦腔、印度腔的小伙伴都有。
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jHxg(] （文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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