前段时间网络上有篇文章，是一对中国夫妇在加拿大定居之后带着自家在国外长大的孩子回家探亲的故事，这个在国外介绍教育的华裔孩子眼中的中国是很奇妙的，和很多中国教育下生长的孩子不一样。其中有一个部分是关于孩子对中国人很多的看法，在孩子看来中国虽然很挤，但是基础建设很好，好玩的健身设施、娱乐设施到处都是，不像加拿大的娱乐设施很少。可是就算娱乐设施很多，这个孩子也很难挤上去，因为在一个娱乐设施上玩的孩子很多，因此需要排很久的队。
因此，这个孩子看到其他小朋友在排队的时候都贴得很近，于是他询问妈妈为什么大家要靠得这么近，妈妈告诉他如果大家不贴近前面的人，有可能被其他人插队。可是这个孩子却始终无法理解为什么已经排了队还会被插队。但是对于中国孩子来说，如果不跟紧前面的人就可能会被别人插队却是一个共识，这可以看出中国孩子的竞争意识比国外的小朋友更强。
在某个时间段，国内的不少家长崇尚外国的教育方法，其实传统教育也有许多的优点，可以帮助家长培养出更懂得孝道、具有集体荣誉感的孩子。比如中国的孩子即便离开家自己发展，也会把家乡、父母当作根，因此他们乐于为家族做出贡献并且。除此之外，中国教育下的孩子们对集体有归属感，因此他们会因为家乡有名人而感到自豪、会因为家族、国家发展得更好而感到骄傲。因此，中国的孩子们也是很团结、乐于助人的，即便走向了世界也会想着尽量和同乡待在一起。
而在西方接受教育的孩子则崇尚个人主义，他们为自己考虑得更多，这也让他们的独立性变得很强。而且国外的孩子们年满十八岁就有很大的可能会离开自己的原生家庭，他们要开始独立生存。当时他们的父母们也不是完全不管他们了，而是尊重他们的隐私，允许他们按照自己的想法生活。因此外国孩子也很少受到干涉，这一方面给予了孩子自由发展的空间，另一方面也有部分孩子缺乏管教做错事。
由此可见，无论是中国的教育还是西方的教育都是优缺点并存的，并且有哪种教育方法是完美的或是错误的。因此家长们不应该照盘接受所有的教育方法，而是要学会根据自家的孩子的性格特点挑选多种教育方法中最适合孩子的部分。比如依赖性比较强的孩子，如果再用中国式教育让孩子依赖父母、依赖朋友、依赖集体，那么孩子或许永远在温室中长大，学不会独立。因此这时候孩子更需要像西方教育中的自由空间，让他学会自主选择、自觉成长。从另一个角度来说，家长们不用模仿西方的教育方法，更不用迷信外国家长的教育方法，或许大家原本对待孩子的态度就是更好的，最重要的不是这种教育方法来自哪里，而是它到底适不适合孩子。
（文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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