前几天和闺蜜聊天，谈到孩子的时候，她跟我说了一件让她特别头疼的事情。
周末她带着自己2岁多的儿子嘟嘟去公园玩，当时天气特别好，公园里的人很多，包括很多带着孩子出来溜达的家长。
嘟嘟性格比较外向，敢说敢做，不一会儿就发现了一个小朋友，挣脱开妈妈的手跑了过去。闺蜜以为嘟嘟是去跟小朋友一起玩，可谁知嘟嘟跑过去，一把夺过人家小朋友手里的玩具，转身就跑。
那个孩子估计被眼前发生的事情搞懵了，当时没反应过来，过了几秒就开始哇哇大哭！孩子的家长皱着眉看着闺蜜，闺蜜赶紧追上嘟嘟，从孩子手里夺过玩具，跟对方家长一边道歉，一边安慰旁边在哭的孩子。
闺蜜说完，一声叹息：都怕自己的孩子在外面受欺负，可我们家这个简直就是个小霸王啊！
那么面对孩子抢别人玩具，家长该如何应对呢？
如果孩子抢别人玩具时，家长一定要引起重视，这说明宝宝处于物权意识建立的敏感期，也就是它给我们一个信号，我们需要帮宝宝建立的物权意识了！
同时2岁多的孩子拿别人的玩具，并不是抢的意思，因为在他的意识里，还没有“你的”和“我的”的区别，他的眼睛里只是看到了一个玩具。
1、家长不要一味阻止
家长不要一直对孩子说，你不要去抢别人的东西，不要总用负面的词语去描述。那么当孩子过去企图去拿别人的东西的时候，家长要试图蹲下来，握住孩子的手，看着孩子的眼睛说：这个玩具是其他小朋友的，如果你想玩的话，要问下其他小朋友是否愿意和你分享。
引导宝宝主动去询问：我可以玩一会吗？很多家长说引导了，根本就没用，那么一定要注意，不能说尝试一次，就让孩子跟着你的话来做，家长要一次次地引导，让孩子形成习惯，慢慢你会发现，当孩子看到别人的东西，他就会过去询问了，通过询问来获得别人的同意才能去玩。
2、建立宝宝的物权意识
在家里一定要培养宝宝的物权意识，比如我们家里的鞋子，大的是爸爸的，中号的是妈妈的，小的是宝宝的，告诉他这些东西是不同的人的。再例如这是爸爸的牙刷，这是妈妈的牙刷，这是宝宝的牙刷，每个人只能用自己的牙刷，只能穿自己的鞋子。
通过这些小的东西， 比如吃饭的时候，这是爸爸的碗，这是宝宝的碗，让孩子明白这些东西都是有主人的，这就是我们所说的物权意识。
3、不要强迫孩子分享自己的玩具
这个东西是孩子自己的，不要强迫他分享，孩子可以自己决定。这样可以让孩子觉得我的东西是被尊重的，我可以自己决定我的东西如何使用，他才会学会尊重别人的决定。当自己被拒绝的时候，要懂得尊重别人或接收别人的拒绝。
（文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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