文丨木棉妈妈
莎士比亚说过：最好的人，都是犯过错误的过来人，一个人往往因为有一点小小的缺失，将来会变得更好。
由此可见，犯错误并不是什么坏事儿，重要的是，我们能够从错误中学到经验、教训，下次可以避免犯错。说到犯错误，其实小孩子常常会犯错，那么面对孩子的错误，你会怎么引导孩子呢？
别吵了，再吵妈妈生气了！
到午休时间了，可孩子依然没有睡意，拿着手枪假装是在打仗，一边跑来跑去，一边大声喊着，你很生气，中午楼上、楼下的邻居都要休息，你这样真的会打扰到别人，于是你对孩子说了上面那句话：别再吵了，再吵妈妈生气了！
可孩子看了你一眼，还是没有停下里，他心里再想：妈妈还没有生气呢，我可以再玩一会儿！
表面上看，似乎没有问题，哪个父母不是这样说呢？大部分父母都会这样对孩子说吧。那么在孩子心里，他会怎样想呢？
只要妈妈不生气，我做什么事儿都可以！
对，你这样说的后果就是：孩子认识不到自己究竟错在哪里，而是认为只要我没有惹到你生气，那么可以随便“折腾”。这像极了“孩子摔倒后，奶奶把地打一顿”，孩子不会反思自己为什么摔倒，会认为是地的不对；同样道理，孩子不会反思自己的行为哪里出错了，会认为是自己的行为惹到你生气了，并没有意识到他跑来跑去会影响到别人休息。
有个朋友说，自己也有过这样的经历，有一次去电影院，后面坐着一对母子，小男孩儿大约有7岁左右，一边看电影，一边把脚放在朋友的椅子后面，看到开心的地方，还会“手舞足蹈”，当然了，坐在前排的朋友会很不舒服，朋友也很无奈，回过头告诉男孩儿的妈妈：不好意思，您能不能告诉您的孩子，让他把脚放下来好吗？
这位妈妈说了我们常常会听到的话：快点把脚放下来，你看，阿姨都生气了！
朋友说：我挺无语的，明明是孩子的行为不对，打扰到别人了，可怎么变成了是我生气的原因了！到底会不会教小孩子？
那么父母这样“错误”的引导，会对孩子产生哪些后果呢？
01、会把错误归结到别人身上
上小学一年级的侄子，成绩很不稳定，有时候考中等，有时候考倒数，这也正常，他不爱写作业，更别提主动看书了，每次放学，都要先喝点水，吃点东西，上上厕所，反正找遍理由以后才会做到书桌前写作业。放假了，就是窝在沙发上看电视，吃零食。
在小侄子有一次考了倒数以后，嫂子按捺不住了，找到学校老师：老师，我儿子上幼儿园的时候，学习还差不多，老师也挺喜欢的，这怎么上了小学成绩就开始考倒数了呢？是不是教育方式方法也不太对啊，我儿子属于“顺毛驴”，哄着点应该会好一些！
这下好了，我想以后小侄子更有理由不学习了：老师教的不好啊！不是我完不成作业，老师留的作业太多啊！
孩子一旦养成这样的思维模式会很危险，因为虽然现在你觉得无所谓，无非就是作业写不完，考试考不好，你还能安慰安慰自己：孩子可能不是这块料！但是你没有想过，孩子总有一天会长大，等将来他长大走上社会，孩子又当如何自处呢？
追求不到好女孩儿，怪女孩儿爱慕虚荣，怪父母赚钱少；
找不到好工作，怪用人单位“有眼无珠”；
得不到上司赏识，怪别人太能“拍马屁”了。
这样就危险了，孩子越来越不愿意反思自己的行为，总认为是别人的错，孩子就很难得到提升。
02、不断试探别人的底线
网上很火的“东北人吵架”视频：你愁啥？瞅你咋地？就是要看看对方谁先生气，谁先忍不住，谁先动手。
我们这样的教育也是一样，你带孩子去朋友家做客，朋友收藏的手办被你家“熊孩子”摆了一地，当成过家家的工具，明显朋友的脸色不好了，你赶紧对孩子说：别玩儿了，阿姨不高兴了！
孩子抬头看了看：没有啊，阿姨没有生气啊！好了，我继续玩儿吧！等孩子再大一点呢？到了青春叛逆期呢？
为啥有的孩子到了青春期会把父母气到不知道怎么管才好，那是因为孩子会不断挑战父母的底线，小时候你总告诉孩子：不许这样，不许那样，再这样我就生气了！等孩子到了，他就敢挑战你的底线了。
在孩子的成长过程中，犯错误是必然的，也是孩子成长的一部分，作家诺言说：人不怕犯错误，犯了错误，如果能带着教育和反思爬起来，错误就会成为课堂。父母是教育孩子的第一责任人，应该及时告诉孩子错误的正确原因，而不是归结到别人身上，孩子才会真正明白事理。
那么，作为父母我们应该如何引导孩子呢？
一、知道错在哪儿
当孩子犯了错误，你要让孩子意识到犯错在哪里，而不是单纯一句话“你再这样，妈妈就生气了！”
陈美龄成功把三个儿子送到斯坦苏大学，她教育孩子有一条就是：只有让孩子知道“错在哪儿”，才知道如何能改正错误。陈美龄说，孩子做错事，妈妈当“唐僧”才最有效。曾在一档节目中自曝，有一次给大儿子讲道理，讲了长达8个小时，让儿子这辈子都忘不了。
所以，当孩子犯了错，我们作为父母有义务让孩子认识到自己的错误，让孩子意识到自己错在哪儿，这样孩子才能更好地改正。
二、正确看待孩子的错误
很多脾气比较急躁的家长见到孩子犯错误会很生气，忍不住责骂孩子，在这个过程中，不见得孩子能够真正意识到错误，他可能只是害怕你生气责骂他。
作为家长要有这样认知：孩子犯错是必然的；孩子犯错是成长，我们作为父母要允许孩子犯错，并且帮助孩子及时改正错误。有了这样的认知，那么在面对孩子的错误时，就不会太急躁了。
三、耐心指导
怎么办？我家孩子不爱写作业，让他写作业就特别马虎，你让他改正，他还不耐烦，你说他两句，他又不爱听，还反驳：我什么都是错的！
这应该是很多家长跟孩子相处中常常会发生的场景，孩子自己专注力、自控能力都不够，这需要我们来一点点引导，如果面对孩子的错误，你让他立即改正，或者喋喋不休，说起来没完没了，那么孩子就会反感，尤其是性格比较敏感的孩子。
那么在教育孩子的过程中，你要注意把关注点放在错误的这件事儿本身上面，不要把重点放到孩子身上，如果你一再强调孩子不对，孩子做错，就会让孩子有挫败感，认为自己不行，会自卑。
把注意力放在错误上面，比如，看电影的时候把脚放在前面的椅子上是不对的，不止我们家孩子会这样做，你要告诉孩子：这个行为不对，会打扰到别人，因为孩子做这件事儿的时候，他可能根本就考虑不到会影响别人，如果你责怪孩子：你不知道为他人考虑，你没教养，你是个坏孩子！那么孩子内心就会抵触，产生自卑情绪。相反如果你耐心引导：不可以把脚丫放到前排座椅，你看前面有阿姨也在看电影，如果你脚丫放到椅子上，你一动，阿姨就会感觉到，那这样会影响到阿姨看电影的，你想如果有人把脚丫放到你的椅子上，是不是也会影响你看电影呢？换成第二种方式就会好很多，孩子也容易接受。
孩子在不断的犯错中成长，我们作为父母，要不断帮孩子指正，引导孩子，让孩子健康成长。
一分钟认识我：木棉妈妈，优质育儿领域创作者，在这里我们一起讨论育儿经验、分析孩子的行为、习惯、让孩子健康、快乐成长。
（文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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