Q}zd!* J?y0RX Xzn}gH] 线上讲过的内容,重新讲没有意义
yq6Gyoi< TmEJ!)* m7$t$/g 我们学校要求就是让上新课。只是我讲的很慢,效果也很差。线上的教学只是目前疫情防控期间的临时应急措施,不能替代正常的课堂教学。
q0t} Ea<kc[Q 开学之后,对于学过的知识点,是否会重新教学呢,我们这里有文件,要做好开学后的教学和居家学习的衔接,不得以居家学习完全代替学校课堂教学。学校正式开学后要精准分析学情,认真对学生居家学习情况进行摸底,对学习质量进行诊断评估,有针对性地制订教学计划。
q$iGeE# ,SV34+( 这样的规定也是很符合实际的。线上讲过的内容,重新讲没有意义。但是老师要根据自己班里的学生的实际情况制定相应的教学计划。没有学会的知识点,不用说肯定是要重新讲解练习的,这是必须的。
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3kS;AaA Y[~Dj@Q< tS[@3h cqd}.D 很难再做到零起点开始
9YQYg@+R jA'7@/F/ 网上效果虽然看似很差,其实只要孩子能够做到跟前听了,基本知识点都能记住。因为家长对于孩子的专注力过高。就如小学生,孩子们一节课的专注力最多20分钟,其他时间都是靠老师的调节才能再次加入。所以孩子在家长看来没有听,作业不会做。实际知识点他已经有印象,缺少的是练习。
tX.fbL@T lnQfpa8j 那么在正式开学后,若是老师零起点教学,孩子也不愿意听。因为在他看来,老师讲的他都听了。所以很大可能开学后,最后就是对网课的知识点加大练习。所以在家这段时间,家长尽可能让孩子参与网课的学习。
JmBe1"hs ^.gBHZ :iEIo7B 1`q>*S]( wdMVy=SS OAiSE` v$d^>+Y# 开学后老师们的摸查环节必不可少
gt \O wg}rMJoG| 通过考试或其他形式的摸查,老师会评估检验这段网课时期孩子们的学习效果,从而决定下一步的教学思路。我自己的感觉:老师们从头开始的回顾总结史教学环节必不可少,因为这是一个将知识系统化的不可缺少的过程。但开学后老师的授课速度可能要更快一点,可能讲课更倾向于提纲挈领,不会过得太细。另外,由于孩子们已经做完了很多配套辅助练习,孩子们随堂作业的时间也可以节省下来。
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Q<c I2| p|0ZP6!| 2~B9 (| VKb=)v[K ]1)#Y )RCva3Ul =6O<1<[y 小编总结
zd0[f3~ w l#jSj%pd 因为如果我们到3月还开不了学的话,孩子在家学习的时间是非常长的,开学时间允许的话,老师会再讲一段时间,不允许的话,老师只会讲个别重点难点或者易错点进行讲解。
QLLMSa+! \ Ha41Wn'tZ 所以同学们不能抱着侥幸心理,开学之后老师会再次讲解的啊,那么同学们就需要自己在下面认真听网络授课以及认真做作业,千万不能放松警惕或者麻痹大意。
E'^$~h$ 7=`_UqCV 学习是个人的事情,在学校老师也只是讲解一些精华的部分,其他的部分也需要学生自己去学习和掌握的。
Cj5=UUnO ir<K"wi(2 L (@".{T EC8 Fapy \Y$@$) (文/来源:养耳音乐网论坛 yangersao.com)
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