[入托须知]表扬后遗症：不表扬坚决不做 [复制链接]

    
导读：教育从来都不是绝对的，中国的“棍棒教育”确实扼杀了孩子的天性，西方的赞美教育也会滋长孩子的许多毛病。最好的方法应该是综合利用、实事求是，孩子做错了事就应该温和地批评、开导，做对了就应该恰如其分、就事论事地表扬。    



    
    　　儿子今年6岁，我一直采取赞美教育，从来没有批评过他。我希望他生活在轻松愉快的环境里，在表扬声中越来越自信。


    



    　　儿子确实表现不错，活泼开朗、爱表现、做什么事都信心满满，赢得亲朋好友一片称赞。不过，最近这段时间，儿子却出现了一些状况。

    　　一天，幼儿园老师打来电话：“昊昊最近变得缩手缩脚，让他带领同学玩滑梯，他找理由推辞；让他教其他小朋友唱歌，他也不愿意。这样下去不利于孩子成长，希望您了解一下情况。”

    　　儿子放学，我接他回来后，小心翼翼地询问：“昊昊，今天老师有没有表扬你啊？”

    　　“一次都没有！”儿子语气里有些不满。

    　　“如果你带领同学玩滑梯，又教其他小朋友唱歌，老师肯定会表扬你的。”我循循善诱。

    　　“才不会呢！”儿子一下子提高了嗓门，“我上次领着丹丹滑滑梯，还教了冬冬好几首儿歌，老师一次也没表扬我，现在我坚决不干了！”

    
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（文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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