导读：3-6岁的小孩在与钱打交道后，问题解决任务的成功率会更高——但是他们也变得更加不乐于助人。
很多家庭愿意富养儿女，从小就让孩子享受优厚的物质条件。但是研究已经证明，金钱同样会影响小孩子的行为，而且影响并不正面。
来自美国和波兰的研究者最近开展了一系列实验，揭示了仅仅是跟钱打打交道，就可以影响孩童的行为。他们将发现的概要发表在了《科学美国(Scientific
American)》杂志上。
根据研究者介绍，接触到钱这件事可以影响非常小的孩子(低至3岁)与他人交际互动以及解决问题的方式，而这些小孩甚至还不知道五分硬币和一角硬币的区别。研究者们发现，小孩在与钱打交道后，问题解决任务的成功率会更高——但是他们也变得更加不乐于助人。
在一系列实验中，研究者们测试了波兰和美国两国中年龄在3岁到6岁之间的儿童的行为，在测试前他们都进行了跟金钱有关的任务。在其中一个实验中，一组孩子被要求给货币分类，另外一组孩子被要求给不同颜色的纽扣分类。事后，两组孩子都要解迷宫。研究者发现，相比给纽扣分类的孩子们，给钱分类的孩子们耐心更久，而且在解迷宫中成功率更高。
但是在另外一个实验中，一组孩子给硬币和纸币分类，另外一组给纸和纽扣分类。事后，研究者们让两组孩子们帮助他们做蜡笔涂色游戏。结果发现，接触钱的孩子们比接触纸和纽扣的孩子们更加不愿意帮助他人。
还有另外一个实验的结果也支持了这些观点。研究者们说，无论小孩是给钱分类，还是仅仅拿着钱，无论是要收集蜡笔还是要帮忙打扫教室，最近接触过钱的小孩都比没有接触过钱的小孩更加不乐于助人。
研究者们相信这些发现不仅揭示了金钱对小孩行为的影响程度，而且揭示了小孩世界观的复杂程度——即使他们还不能告诉我们他们对世界的理解。
研究者们解释说：“小孩子身上的证据显示，他们对一些相当高级和复杂的概念，比如正义，宗教和物理有着自己的理解。尽管他们说不出来，但是他们的大脑中已经形成了跟大人类似的概念联系。金钱，不管它是好的还是坏的，也属于这些概念，会逐步影响他们的思维模式。”
这个实验或许让我们发现，对于孩子的了解，我们这些大人所知甚少，当我们拿钱来与他们互动时，谨慎一点更好。
（文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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