[心理行为]入学不合群？警惕孩子孤独自闭 [复制链接]

    
导读：宝宝不太合群，自己一个人玩，老师与自己说话时也不爱搭理。不一定意味着宝宝得了孤独症，但是家长要多加警惕。    



    　　开学，有的家长发现自己的宝宝不太合群，自己一个人玩，老师与自己说话时也不爱搭理。对此，广州市妇女儿童医疗中心神经康复心理科主任陈文雄提醒，有这样的表现不一定意味着宝宝得了孤独症，但是家长要多加警惕。

　　如果孩子有如下几方面表现，家长应多留意，必要时带孩子就医。第一种是社交沟通障碍。具体表现为语言发育迟缓、肢体语言贫乏，不善于与人交往，目光对视不佳，对别人的话爱理不理，常常以自我为中心，特别自我。

　　第二种是狭隘的兴趣及刻板行为。孤独症儿童常常会出现玩手、旋转手指、把纸放在眼前抖、喜欢制造奇怪的声音等刻板、异常的行为;有些孩子甚至会迷恋于某些物件或玩法，如排列物件、反复开关电灯按钮等;部分儿童还会出现仪式性的行为，如出门或回家必须要走固定的路线等;兴趣狭隘，常沉迷于某些玩具或者固定的兴趣爱好。

　　第三种是感官统合失调。如对别人的声音没有反应，但对某些很细小的普通儿童几乎都不会留意的声音却特别敏感;特别害怕打雷或鞭炮，不喜欢别人触碰或者特别喜欢别人拥抱，对痛觉非常不敏感等。



    





（文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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