导读：孩子不喜欢艺术课，在妈妈强迫下，带着哭腔念着曲谱。
孩子不喜欢艺术课，在妈妈强迫下，带着哭腔念着曲谱。
这种现象肯定不会少见吧！
妈妈们认为“技多不压身，现在孩子不愿意学，因为他不懂，等孩子长大了，一定会感谢我今天的付出！”当妈的也真是熬碎了心了！
一个月四节小提琴课，每节课300元，每个月仅琴课的开支就是1200元。炎炎妈妈说，女儿从四岁半开始学钢琴，弹了一年多了，越来越没兴趣，而每周上琴课的接送也让她觉得疲惫不堪了。她现在不知道该坚持还是放弃？
同样，女儿在学小提琴的一位女同学额妈妈说，因为抵触拉琴，她都觉得女儿有些恨她。她选定了城关区一所培训机构一对一的培训，一节琴课300元，每周一节课。
即便如此，妈妈们还在意淫中：“长大了，她们肯定会感谢我们现在的坚持与付出，会理解妈妈的良苦用心。”
那些被要求学习艺术的孩子究竟是怎么想呢？
“为啥偏要我学习拉琴，我根本就不喜欢音乐。你们说音乐是艺术的享受，我觉得就是折磨。”
“我又不是材料，他们想把我做成什么，就能成什么！你看表是金属的，可我就是塑料的，就喜欢当玩具！当不成金属的表！”
在我们现有的教育体制下，在我们某些家长的“家长欲”不可遏制的情况下，孩子们对艺术的兴趣已经被毁掉了，孩子们作为孩子应有的天真和挡不住的好奇已经被毁掉了，孩子们已经被毁掉了。
少年儿童兴趣点多，但是维持的时间短，每个阶段可能中意的事物不同，若只是采取单一培养反而不利于孩子真正的艺术培养，会在不经意间扼杀了孩子的艺术潜能。家长应该培养孩子审美情绪和感受，带着孩子多接触大自然，发现生活中的色彩和乐趣，
让孩子先自己爱上艺术，再发现真正的特长所在才是正确的艺术培养之道。
（文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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