导读：注意力缺乏，不但会影响孩子的学习成绩，还对今后的性格、人际关系都产生深远影响。
当孩子上课走神、写作业不认真时，很多家长都会说孩子“笨”“不乖”“不听话”，对孩子充满了唠叨、责备，甚至打骂。可实际上，孩子的这些表现恰恰是缺乏注意力的表现。
注意力缺乏，不但会影响孩子的学习成绩，还对今后的性格、人际关系都产生深远影响。
01
注意力不集中的孩子，成绩会越来越差
老师在课堂上讲课，是有顺序和时间安排的，几乎不会因为某一个学生没注意听而倒回去再讲一遍。所以说，如果孩子经常在课堂上走神的话，落下的内容会越来越多，课下根本补不回来。
而且随着孩子年级越来越高，课程难度和老师讲课的速度只增不减，注意力不集中的孩子会越来越吃亏。一旦孩子感觉自己落下太多，怎么努力都追不上时，就会萌发厌学和抵触情绪。
02
注意力不集中的孩子，成为问题儿童的几率更大
据国外研究机构称，如果孩子长期注意力不集中、坐立不安、小动作多的话，可能会造成“感统失调”。有的孩子不太注意个人卫生，连理发、刷牙、洗澡这样的事都很讨厌做；有的孩子脾气会变得固执、古怪，动不动就闹脾气，而且经常跟人打架，惹是生非。
长此以往的话，这些孩子不但跟家长、老师关系不好，跟伙伴之间也处不好关系，因而人际关系特别差，缺乏融入集体的能力。
03
注意力不集中的孩子，容易自卑
注意力本身不会影响孩子的性格，但是注意力不集中造成的成绩差、脾气不好、跟同学关系差，会经常招来家长、老师的批评指责。
长时间出于大人的批评指责中，会对孩子的内心造成极其负面的影响，让孩子变得怀疑自己、否定自己，出现怯懦、悲观、胆小等问题。这对孩子以后的成长危害还是很大的。
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儿童多动症诊断标准（ICD—10）
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04
这些日常行为，对孩子注意力损害最大，可我们却经常做
优妈有次带着女儿小优，参加幼儿园的创意拼图活动，就是用胶水把一堆小贝壳、瓜子、豆子等粘在纸板上，拼成各种图案，再用手指蘸颜料点缀，最后看谁做的有创意。
刚开始的时候，都是孩子们在做，有的把豆子撒得到处都是，有的把胶水一下子挤出一大坨，有的手上、衣服上蹭的满是颜料，有的甚至在偷吃瓜子……虽然看起来乱糟糟的，但是孩子们都在认真、努力地去做，并且玩得兴致勃勃。
可是没过多久，旁边的好多妈妈有点耐不住性子了，先是在在一旁提醒孩子：“你用贝壳拼一条鱼多好看”“瓜子壳可以当树叶的”“你用手蘸点颜料，拍个蝴蝶”……
当妈妈们在一旁焦急地指点时，有几个孩子明显不知所措了，既想按妈妈说的做，但是又不明白妈妈说的到底啥意思，就停在那里不知道该干嘛。
有几个妈妈更着急了，直接上手帮孩子弄了：“宝宝怎么这么笨呢，你看，这样拼就像条鱼了吧？”“你先画个树干，再这样把瓜子粘上去”“来，跟妈妈一样，用手蘸一点颜料”……
这时候，很多孩子都怯生生地站在了妈妈身后，看着妈妈帮自己弄。从孩子们的表情里，很明显看得出，他们的兴致已经没有刚才那么高了，有的孩子左顾右盼，跑去给别人捣乱去了。
明明是孩子们的创意拼图活动，最后都快成妈妈们的竞技场了。
05
孩子的注意力，可以说是天生的，并且需要在后天的独立游戏、学习中不断强化，不断锻炼。但是，家长们却常常以“爱”“关怀”“帮助”的名义，不断剥夺着孩子锻炼的机会，不断打扰着孩子的注意力。
这样的事情还有很多，比如在孩子认认真真垒积木的时候，家长跑过去问：“你在弄什么呀？跟妈妈说说呀？”
比如孩子在认真玩玩具的时候，奶奶一会喂口水，一会往嘴里塞块香蕉，一会吼一嗓子：“脏！再弄揍你！”……
孩子的注意力，就这样在我们的“爱”“关怀中”，被打扰地支离破碎。等到上学后，往往就会表现出上课走神、坐不住、写作业磨蹭等问题。
很多妈妈经常问：“如何提高孩子的注意力？”其实，注意力保护的最佳时机就是学前，一旦过了这段时间，虽然可以纠正，但是相对费力一点。而给孩子注意力最好的保护，就是从小给孩子创造一个不被打扰的环境，让孩子专心致志地玩玩具、垒积木、弄拼图。
就像著名儿童教育家蒙台梭利说的那样：“除非你被邀请，否则永远不要去打扰孩子！”
（文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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