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{\]-2~ BJ3st jfyV9) "`DCXn#mB 谈到人工智能,你想起的是什么?编程?计算机?
D?rQQxb 当人类将成为机器的使用者,一些重复性、纯知识性的记忆将变得相对没有那么重要,创造力与科学思维才是领跑未来的恒久竞争力。
q/,W'lQ\; 以前不认字的人叫做“文盲”,而未来的“文盲”可能就是不认code、缺乏科学思维的人。
Y8I$JBO 那如果家长自己不是理工科背景,学校也缺乏创新实践课程,该怎么培养孩子的科学思维和动手能力呢?
WV5gH*uUa 对此, 在少年商学院2020暑期视频直播课中,我们特别推出了
《科学思维之人人都是发明家》课程,足不出户,让孩子感受国际化的科学与创客思维启蒙课程。
适合9-12岁希望提升创想力、科学素养的孩子。 ex8mA6g 这门课是少年商学院在引进美国芝加哥知名创客项目 CITY X PROJECT (已在全球70多个国家和地区开展)的基础上,根据中国孩子核心素养要求打造的在线夏令营。
=:U63 通过全球经典的创客案例,激发孩子对科学的兴趣,动手实践,将自己的创意成型、制作出成品,
提升孩子的创造力自信,潜移默化培养科学创新精神。 jg?B][ C#X0Cn0ln A2z%zMlZc Ox"4 y `zHtfox! ;l_%;O5 k/vE| Urhh)i Z8$@}|jN hq.z:D Ga-AhP H#8]Lb@@: x. r~e)x= 9YMUvd,u OHzI!,2] WigC' tr2@{xb vrsO]ctI #F5O>9hA XF1x*zc jxL5L[ o/9(+AA> &oevgG \oPW $4`RJ{ZJw] _pQ9q&i4 *-bR~ 图:方同学为解决老人低头穿鞋不便的问题,设计“老人穿鞋器”
[3s,U4a Vtm5&- o}p6qB=;1 S%b7NK ;JpU4W2/ 3OV
#H% 图:向同学用四驱车改造设计的扫地机器人
7-+X -Y? -OZRSjmY /<Cl\q2
A rr2'bf<] v709#/cR w%cd$"EH 图:李同学为学校设计了水资源循环再利用模型
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'||u + )?1F >?yaG= $Q1:>i@I|g 2RKI M(~ oUEpzv,J `gy]|gS#b
GmN} +( MJ>9[hs 8vB~1tl; -san%H' $%VFk 53I z2og&|uT ]yN]^%PYH 会员专享价仅需680元 pi? q<p% 即可报名 q>w@W:t Z OWCd$c_( )'M<q,@<( tv)x(MX p^+k:E>U (文/来源:养耳音乐网论坛 yangersao.com)
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