[少年商学院]保护孩子的好奇心，你只需要习惯性地做对一件事 [复制链接]

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风云使者

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只看楼主倒序阅读使用道具楼主发表于: 2020-06-20

提到科学，你会想到什么？神舟飞船、量子力学、宇宙大爆炸......尽是一些高大上的词，和我们十分遥远。似乎在我们的印象中，“科学”就等同于“深奥”。
实际上，科学无处不在。它在大自然的美中，在孩子上学经过的建筑中，在我们构建的每一个社区中，从你现在正在使用的电子设备，到浩瀚无垠的宇宙，这都是科学的范畴。

但我们对科学的定义，不应该是名词，而应该是一个动词。我们在不断地琢磨、思考，为什么事情是这么发展的？我们如何把事情做得更好？人类更宏伟的目标是什么？
这些才是所有科学的起源。正是因为有了这样的思考，人类才会不断进步。

在启蒙时代，科学革命使得世界各地不断涌现各种理论、思想，比如原子论、重力学；
到工业革命，科学带来了现今的技术促进了制造业的发展，诞生了世界上第一辆汽车；
如今的数字数代，科学技术的支持催生出了互联网，世界各地的人得以没有空间、时间的限制交流自己想法、研究；
......

尽管如此，在人类发展进程中，一个新的科学观念的提出，则需要无数人在漫长岁月里不断地验证推翻，才得以被社会接受。

比如地球是圆的，是围绕着太阳的旋转。焦尔达诺·布鲁诺因为坚定支持日心说被烧死在火刑柱上，伽利略也因为支持日心说被判处软禁；
比如术后感染是因为细菌造成的。李斯特从1865年提出手术应该要消毒，此后花了12年的时间，才让大众接受这样的观念，建立起严格的手术消毒制度，让术后死亡率从45%降到了15%；
......

原来，历史上的每一天都曾经发生过许多改变人类进程的大事。哪怕就在今天，这场支持逻辑、理性的科学之战也仍在继续。
这正是少年商学院想要继续做《少年科学日历2021》的动力——我们希望青少年站在历史洪流中，凝视过去每一个人、每一个事件对科学发展的影响，面对未来时学会思考，“我能做什么让世界变得更好？”
这正是少年商学院一直提倡的——培养孩子成为世界公民的意识。
把不可能解决的事情变成可能
在一开始设计《少年科学日历》时，我们认真思考过，科学主题的日历对孩子有吸引力吗？
爱因斯坦曾说过一句话：“我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。”好奇心，正是孩子的最大的特点，也是人类有许多科学突破的重要原因之一。

因为对世界充满好奇，孩子会自发思考：“为什么世界会是这样？我可以做什么让世界变得更好？”
科学，无疑是帮助孩子解决这些疑问，探索和改造世界的最佳工具。
14岁的TED演讲者Ashton Cofer曾听说几名同学去北美洲玩，看到海滩上大量的塑料泡沫垃圾，他开始重新审视自己每天都在使用的塑料泡沫，意识到它们无处不在：

买了一台超薄电视？包装电视的塑料泡沫可能比电视机还要大；
喝一杯咖啡？塑料泡沫咖啡杯毫无疑问会积少成多；
......

他发现，由于没有回收利用塑料泡沫的方案，几乎所有的塑料泡沫都进了垃圾场，或者丢进海洋或沙滩。
因为塑料使用聚苯乙烯制成，至少需要500年时间才能降解。仅美国每年就有20亿磅塑料泡沫，惊人地占据了垃圾场的25%。

他开始思考，有没有什么方法可以回收利用塑料？让我们能够继续享受它廉价、轻便、隔热以及出色的包装能力等优点，同时又不需要承担丢弃它带来的后果。
把塑料变成可回收的东西，听起来就是不可能的事情。但Ashton Cofer和小伙伴们认为可以利用塑料泡沫中的碳原子来制作活性炭。
一次又一次的失败，没有让他们打退堂鼓，因为他们想改善环境，想让世界变得更好一点。
终于有一次，在合适的温度、时间他们成功地用塑料泡沫制造了活性炭，他们把不可能的事情变成了现实，荣誉也接踵而来。

他们不断推进这项项目发展，获得了来自美国陆军的基金支持，获得了由XPRIZE赞助的FIRST全球创新大奖，在谷歌科学市集中被授予了科学美国人创新大奖......
科学历史上无数的重大突破，其实最初都源于一个好奇的瞬间，一次想要让世界变得更好的责任感。这正是我们做这本日历的初衷：
激发孩子的好奇心与责任感，让科学成为孩子最有利的武器，鼓励孩子将不可能的事情变成可能 。

365个真实科学事件
每天都给孩子一点启发
这本《少年科学日历2021》，是我们从人类的科学发展史中，精选出给孩子365天每日知识。
这本科学主题日历，让日历不仅仅只是记录每一天，更具有实用性和启发性。
在这本日历中，可以每天学习一个科学故事，内容涵盖诸多孩子感兴趣的跨学科知识，结合趣味话题，进行专业解读，有深度但不深奥。