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_Wq7U1v` :U7;M}0 每年寒暑假都是家庭大战最凶的时候，上补习班更是逃不开的话题。
p0"BO4({{ 这头做爹妈的辛苦打拼，不希望孩子输在起跑线上，别人学了自家孩子怎么可以不学，吃不了一时的苦就得吃一辈子的苦。
='KPT1dW* 那头孩子被逼得嗷嗷叫，好不容易放个假，一周连上六天半，复杂心情堪比刑满之日等来了继续关押。
-v;iMEZ) 问题是，念叨了这么多年的“不让孩子输在起跑线上”，这个
起跑线到底在哪？ kVy"+ ZebK 相信大家都经历过体育课的长跑。每次令枪一响，一群人就像离弦的箭冲了出去，特别是男孩子。
-=@K %\\~5 200米后，一部分人初显疲态，慢了下来；到了500米，大家大口喘气，脚下好像绑了秤砣，步步沉重。而能跑到最后、不那么费劲的同学，往往起跑不紧张，懂得调节配速，最后还有余力冲刺。
#@IQlqJfY7 不可否认，社会资源有限，让孩子“拥有冲刺的资本”才能走得更远。但是“不输在起跑线上”，就一定能跑得更快、更远吗？
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z R%Kl&c 我们培养孩子的能力，不仅仅是希望孩子能上个好学校、找到所谓的好工作，更在于
没有父母的陪伴后，孩子该如何独立面对社会竞争、用健康的心态生活。 KwY`<t1lA; 有一些“早跑”的孩子，确实小时候多学了英语、数学、某门乐器，他们在这个过程中获得了自信，后面的路走得更轻松。
9Y; }JVS 但更多我们看不见的孩子，因为被强迫上补习班，对这些领域失去了兴趣，早早退出跑道；或是习惯有人推着走，找不到自驱力，越跑越慢，漫无目的。
GcPB'`!M 更重要的是，很多时候我们以为在给孩子“培养能力”、“选择更容易的跑道”，不过是一厢情愿：孩子想做悠闲吃草甩尾巴的牛，我们却希望把孩子培养成威武的雄狮。
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}ZxW"5oq :Xb*m85y 回到最初的问题：人生有起跑线吗？
*sIi$1vHu 有。每个年龄段都有该发展的能力：说话、认字、阅读、习惯、逻辑、规则意识......
跑道只有起点到终点一条线，但人生不是，每个孩子的进度也不尽相同。 |L*6x
S[ 更何况，条条道路通罗马，起跑之前放慢一点，孩子看清了自己的位置和方向，才能在瞬息万变的社会中走得更远。
R/yPZO-U 最后，
孩子需要的是属于自己的起跑线：健康的体魄，对未知世界的好奇心，以及健全的人格。 g]:..W 7 授人以鱼不如授人以渔。少年商学院希望通过教授孩子多个领域的体系知识，帮助孩子发现自己的兴趣，激发 自主学习的意愿和能力，从而更稳地跑到终点，并在途中感到幸福。
w;@`Yi .WQ 少年商学院的
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@Z"QA!OK~c （文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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