[教育故事]桃李人物 | 在李连杰面前耍双节棍的他，如何将体育深入乡村？ [复制链接]

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只看楼主正序阅读使用道具楼主发表于: 2019-03-14

— 本帖被 admin 从教育故事移动到本区(2021-07-05) —

2019-02-27

女排奥运冠军、惠基金发起人惠若琪曾经说过，体育的榜样不只有运动员，老师和家长的榜样力量更强大，更深入人心。今天我们就来认识一位让体育深入人心的乡村体育教师。

// 颁奖典礼上的锅庄舞 //

在2018马云乡村教师奖的颁奖典礼上，有一位男老师在舞台上大显身手，先是耍了一套精彩的双节棍，被主持人汪涵评价“让台下的武林高手马云和李连杰看得格外认真。”接着，他又展示了一种特殊的体育教学内容——锅庄操。颇具藏族风情的动作设计，配上尽情投入的表演，让那英、高晓松、惠若琪和宋小宝等大咖嘉宾们，拍手叫好。

锅庄操，全称藏羌锅庄操，诞生于甘肃南部2700多米的雪域高原。这里气候寒冷，很多国家规定的体育项目不能在学校开展。但是经由藏民歌舞改编而来的锅庄操，没有额外器械要求，动作难度低，同时还展现了学生们自身的民族文化特色，是能在雪域上绽放的体育课程。
那位在颁奖典礼上展示才艺的老师，正是锅庄操的发明者，甘肃省甘南藏族自治州新城镇西街小学的董平老师。锅庄操的每个动作，都是董老师和学生们一起创作设计的。每逢过节，学生们都会跳起这套操来庆祝。

// 教了二十年理化生的体育老师 //

1994年，董平老师毕业于甘南师范学校体育专业，后被分派到基层学校教授体育。然而，乡村教师的稀缺，使得董平老师在此后的二十四年里教起了化学、数学、生物等课程。

1998年至2008年，董平在临潭县店子学校同时担任化学、数学、体育三门学科的教学工作，他所辅导的学生在全国奥林匹克化学竞赛中多次获奖。

虽然教出了好成绩，但音体美老师转行去教主课，仍然是乡村教育中常见又无奈的状况。

时间一晃就来到了2013年。在一次赴上海的外出培训中，董平老师重新接触到有深度、成系统的体育教学。他如梦初醒地感受到，体育学科有其独到的育人价值，是其他学科所不能代替的。

董老师扪心自问：二十年来在体育课上我教给了学生什么？二十年来我在体育课上给予学生真正的欢乐了吗？二十年来我让学生在理智和情感方面得到收获了吗？

这么一想，这位资深教师数十年来积累的成就感有所褪去，一种深深的“负罪”感油然而生。

// 体育人才的教学网 //

培训归来后，董平老师决定，将体育课当成主课那样去投入研究。他首先分析了当前体育教学面临的最严重的问题：师资不足。

董老师所在学区，六个学校将近1800名学生，只有一名体育专业毕业的教师，各老师之间无法形成交流，教学水平难以提高。这样上起课来，老师教得吃力，学生觉得乏味，体育课成了可有可无的课堂。

在学校领导的支持下，董老师走访了学区内多所学校，将体育老师们工作中面临的困难总结出来，报告给学校寻求解决之道。同时，他组织老师们每学期开展三次以“上课—评课指导—再上课—再评课”的教研活动，使大家的智慧能相互借鉴，共同进步。

由于甘南草原的特殊地理条件，学校之间比较分散，教师们很难聚集在一起开展教研活动。为了解决这个问题，董老师开展了在数字化环境下游牧民地区“双效型”教研模式，使教师随时随地的交流教学方法和教学经验。

就这样，董老师在学区内搭建起了一个供体育教师们相互交流，彼此学习的教学网络，使得体育人才有了活水源头。

// 操场上面搞发明 //

在体育人才问题之外，董平老师还试着将体育教学的内含和外延丰富起来，使之不仅能强健学生的体魄，更能丰富他们的精神。

董老师所在的新城镇西街小学的体育教学条件有限，孩子们能玩的东西不多。董老师就带着大家亲手设计体育器材。他认为，创新精神、思考和解决问题的能力，是制作体育器材的最高目标，过程所产生的教育价值要大于器材本身的使用价值。

在这种精神的指导下，一个注重动手动脑的体育创客兴趣小组成立了。大家把平时玩坏了的篮球、足球进行了改造，变废为宝，制作出了简易的杠铃。还根据学校场地有限的特点，设计了足球门、平梯、肋木相结合的大型组合器械，使原本总成本需要3500元左右的三大件器械，降低至1200元。近两年时间，董老师与学生制作了五十多件体育小器材。这些创意性的体育发明，不但在学区里获了奖，还获得了国家专利。

// 用体育治愈受伤的心灵 //

在乡村学校，由于父母外出打工，许多孩子会有或大或小的心理问题。针对这种情况，董平老师研究了一种名为“爱的呼唤”的课程，尝试用体育治愈孩子们受伤的心灵。

这不是一门固定的课，内容时常根据“主人公”的情况而变化，但主线永远是人与人之间的互助互爱。

有一位小卓玛姑娘，在汶川地震中失去了双亲。在沉重的打击下，本应天真烂漫的卓玛消沉了下去，在学校不愿交作业，甚至不说话、不交流。

有一天，卓玛和同学们站在操场上，一同开始上课。课程的内容是大家熟悉和喜爱的锅庄操。有所不同的是，能够跟各种音乐百搭的锅庄操，那天有了一首特殊的配乐。当舞步迈开，大家共同唱起了一首名叫《卓玛》的歌，给了小卓玛一个巨大的惊喜。老师和同学们，载歌载舞，包围在小卓玛身边，呼唤着她的名字，让她感受到久违的温暖。

董平老师说，爱不是父母给孩子的专利，希望小卓玛能感受到，整个世界都充满着爱。

从那天起，小卓玛沉浸在悲痛中的心灵慢慢被唤醒，她开始寻找回自信和健康。如今，她就读于临潭县第一中学，学习刻苦，活泼开朗，可以如其他少女一样，尽情的享受花季的幸福。

1月13日，董平老师作为马云乡村教师奖获奖者的代表，登上颁奖典礼舞台，在聚光灯下跳起锅庄操，展现了他作为体育老师的专长，像是对其教学生涯起点的某种回归。

董平老师说，一个好的体育老师，首先必须要有爱心，用敬畏之心对待自己的职业，对待每节课，对待教学的每一个环节，用一双善于发现的眼睛，全方位的发现学生的优点和特长，并引领他们成就最美的自己。