“尊老爱幼”向来是我国的传统美德，孩子从小便会受到这方面的教育。但是到了最近，有些美德在部分人身上有了“变味”的意思。
前两天在搭乘公交车时就遇到了这样的事情，晚上6点左右，是晚高峰，车子停车后上来一位阿姨，年纪不大，50岁出头，提着购物袋，里面装着今晚的食材。
阿姨是挤着走进来的，因为人实在是多，要是换做我，我宁愿在前头待着，也不愿意挤着穿过人群来到中间，阿姨边挤还一边埋怨，
“真是挤死了，还不让一让。” 没人愿意搭理她，车照样开动。阿姨挤到爱心专座旁，扫了一眼，除了一个七八岁大的孩子，其他位置上都是年纪比她大一些的人。
于是她又挤到孩子身边，说道，
“有没有点素质？尊老，懂不懂！赶紧起开，现在的孩子都是怎么教育的！” 孩子被突如其来的
“轰赶”有些意外，但也不敢说什么，毕竟年纪还小，面对力量差异悬殊的成年人来说，自然是顺从点比较好。
但是正当孩子准备起身时，肩膀被一位年轻小伙给按住了，
“小弟弟，你坐好了，别搭理这种倚老卖老的。” 阿姨听到这句话，火气一下子就上来了，
“瞧瞧，现在人的素质，孩子就是跟着你们这群人给学坏的，什么东西都不知道，早晚得遭报应，一副磕碜模样……” 其实听莫名其妙，只是因为一句话，阿姨后来脾气越来越大，说的话也越来越难听。
座位上的孩子为了平息事端，仍是想要起身，年轻小伙示意他放松，
“你怕个啥劲，她还能吃了你不成？你这小胳膊小腿在这车厢里不得被挤成肉包，老老实实坐着，要不然你那脚踝得肿成什么样。” “您可别再这丢人了，
几站的距离就老得快要断气，手脚车厢性骨折，给惯得臭毛病，再找事，整个车厢的人给你治治。”不得不说，年轻小伙这一段话说得极为痛快，不少人都说好。
当时我也才看到原来那位孩子的
脚踝裹着纱布，让这样一个孩子在拥挤的车厢与一群成年人挤占空间，恐怕只会加重情况。
小伙子说完，阿姨面子上过不去，骂骂咧咧了几句，车正好到站，她便下了车，下车前还是推搡着周围的人下车的，车厢里还有人嘲笑道，
“有这推人的力气，都能跑马拉松回家了，还坐啥啊，把座位顶头上得了。” 分析 其实在现实生活中，经常能够看到类似的情况，现在有部分老年人喜欢“倚老卖老”、“贩卖尊老”的现象较为严重， 这点也正是现在的年轻人所厌恶的。
但凡遇到个正常点的老年人，不用说，出于内心的道德约束，大家都会予以尊重，但如果部分老年人将这种
“尊老”变了味，滥用这一特点，自然是显得不太妥当。
当家长们在面对这种情况时，怎么让孩子去应对呢？要知道，孩子们都是单纯的，在与这部分
“倚老卖老”的老年人做博弈时，孩子无疑会选择尊重老人，因为这是他们从小受到的教育使然。
但家长们同样也应该教育孩子，
“善良应该高级”。并不是对所有人都应该如此对待，通常情况下，若是能够“礼让”与“尊重”，那么为了减少不必要的麻烦，以及考虑到孩子自身力量的薄弱，容易吃亏，最好还是学会“顺从”。
但是如果“礼让”、“尊重”的代价可能会让自己受伤，诸如公交车上的那位男孩，脚脖子原本就受了伤，如果这种情况下选择让座，那么出现危险的可能性更大，万一在被推挤的过程中再次拐到脚踝，
造成不可逆的伤害，对于人生才刚刚开始的他而言，打击是多么大。
同时，从另外一个角度来考虑，孩子会不会有这样一种想法“都是因为我当时让了座，选择了所谓的尊老，才导致我现在这种情况”？于是从此之后，再也不敢苟同“尊老”，就算是对他人也是如此，这不利于一个社会良好尊老风气的形成。
因此，
让孩子学会“明辨”，什么情况以及遇到什么样的人可以“礼让”与“尊重”，相反，遇到什么样的人就要强势一点，不要以“牺牲”自己为代价。 这样一来，不仅教会孩子正确地“尊老”，更是让孩子明白应该用“辩证”的眼光看待这个社会。
（文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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