作为宝妈中的一员，相信各位家长们都和我一样，都为孩子们的教育而操心。为了孩子的学习，他放学回到家，学了一天已经很疲惫，我还是要催着孩子赶紧去写作业、学习。作为家长，其实内心非常想和他交流，让孩子放松放松，但一想到成绩，还是狠心让他去学习了，相信有许多父母都跟我一样吧？
但是，最近我看了一则综艺节目《亲爱的小课桌》，听说了一个概念，叫做“课后三小时”，它改变了我之前的教育观念。
“课后三小时”指的是，中国大多数工作族父母与自家宝宝的相处时间，只有在家长下班、孩子们放学下课后的三小时中。并且在这个三小时中，我们家长应该与孩子们好好交流，沟通双方的内心，才能建立良好的亲子关系，还能为自家宝宝传递正确的三观。
的确，我之前总觉得学习就是一切，应该“一马当先”，孩子的学习时间应该放在第一位，却忽略了和孩子的沟通。就算是和孩子交流的时候，我只能和他聊聊学习，总是说几句“好好学习，别偷懒”之类的话后，就无话可说了。
但看完《亲爱的小课桌》这个综艺节目后，让我了解到，专业的学习教导应该交给学校教育，我们父母还是要主攻家庭教育。
于是，我开始转变我的教育方法，孩子放学回家后，也不催着孩子去学习了，他一开始还很不适应。每天晚上的三个小时里，我们一起看电视，聊聊身边的事等等，非常放松自在，感觉和孩子的关系都近了。但我周围的宝妈们都很不认同我的做法，仍然坚持着“学习第一”，看完《亲爱的小课桌》的人，一定会发现这样做有一定的弊端。
1、辅导不专业 有很多家长都喜欢在家里辅导孩子写作业，认为这样既可以帮助孩子学习，又趁着辅导增进了双方之间的感情。但相信大部分家长都不是从事教育行业的，有时候自家小朋友拿着不会的题目来问，就一筹莫展。慢慢的，孩子也不会拿题目来问家长。
父母虽说是辅导孩子写作业，实际上就是在一旁看着，既没有起到辅导的作用，双方之间也很少有交流，这样的辅导是没有意义的。
甚至有一些家长在看着孩子写作业的时候，自顾自玩起了手机，这样既不能让孩子专心写作业，还降低了父母在他们心中的形象。
他们会认为父母嘴上说着要辅导自己写作业，但其实在玩。长久下去，孩子们受这种行为的影响，很有可能也会做“表面功夫”，对他们的发展不利。
另有一些家长虽说自己不怎么懂，但仍然尽自己的所能去教孩子。后果就是教的知识时对时错，如果教错了很有可能就给孩子留下了一个错误的印象，对这个知识之后就难以理解。
因此，我觉得作为家长，深刻的意识到了父母如果不是特别在行，还是不要擅自主张去为孩子辅导，因为我们是不专业的。
2、亲子缺乏交流 身边的很多宝妈都认为放学后的时间仍然要用在学习上，因此总是催着孩子去认真学习，不舍得打扰他们，所以双方交流的时间非常少。这些家长们只有在吃完饭、临睡前才能跟孩子说上几句话。
这其实是双方之间缺乏交流的表现。
家长们可以反思一下自己，与孩子们交流时的话题是不是总是围绕着他们的学习。孩子们最近遇到了什么趣事，在学校喜欢哪个老师或者有哪一些好朋友一概不知。这样就说明，作为家长，却一点都不了解孩子，亲子间就不能建立起一个良好的关系。
3、家庭观淡薄 如果在课后的黄金三小时中，家长没能和孩子们充分的交流，不能在这段时间中建立起一个良好的亲子关系，那么对他们来说，在家和在学校有什么区别呢？
久而久之，孩子们的家庭观会变得淡薄，他们会认为家庭对于自己来说也是一个可有可无的东西，就是一个能睡觉、能学习、能吃饭的地方，对于今后孩子们的人际交往有不利的影响。
说了这么多，有很多家长可能会疑问，如果改变了教育观念，在课后三小时中该为孩子做什么？
接下来，就来说说我的时间分配为大家做个参考。 第一个小时：放松 在孩子们课后的第一个小时，通常是他们刚刚回到家，马上就要吃晚饭的时间。因此，这段时间中，最应该做的就是让孩子学习了一整天的身心都放松下来。
家长们可以等孩子们吃完饭后，带着他们到周围的公园散散步，看看景色，为孩子们放松一下疲劳的眼睛。回到家之后，还可以陪孩子们玩耍，比如和他们一起看喜欢的动漫，一起搭积木等等。
除去吃晚饭的时间，其实也就是三、四十分钟。在这段时间里，可以让孩子们放松，之后的学习、写作业“充电”，可以说是一举两得。
第二个小时：交流和陪伴 在孩子们消完食、身心都得到放松后的第二个小时中，课业仍然是不能忘记的。但是我在看着孩子写作业的时候，在不打扰孩子的同时，仍然与他进行一些交流。
比如说：跟孩子讲一讲妈妈在工作中遇到的困难和趣事，问问孩子如果遇到这些困难，他会怎么做；或者问问孩子在学校发生了哪一些趣事。不要小看这一些交流，这能让家长了解孩子们的日常，从而能体会到他们的内心活动。
同时，在这个小时中，我的另一个工作是陪伴，因为在一天中，孩子与父母相处的时间仅仅只有这三个小时。如果在这几个小时中，作为一个妈妈，还不能专心致志的陪着孩子，还要去玩手机的话，那么就不能算是一个称职的父母了。陪伴和交流，这对于建立良好的亲子关系有着相当大的助力。
当然，因为我家孩子还在初中，课业不是非常重，如果已经上了高中或者甚至是高三的孩子，家长就可以稍微减少一下交流的时间，增加陪伴的时间。
第三个小时：培养 在孩子完成作业之后的一个小时中，家长们可以带着自家的小朋友去看一些晚间新闻。不仅了解了一些时事，扩展了他们的见闻，父母还可以通过新闻中的一些典型事例向孩子传达正确的三观，教他们如何做人。
这一个小时中父母与孩子做的事情仍然是交流，但这个交流的目的是培养。比如说最近的见义勇为反被刑拘的案例上了新闻，我就会问孩子看了之后有什么想法。
孩子表示非常的义愤填膺，认为做了好事反而要被处罚，那个咸猪手还要向见义勇为的人索赔，这非常的不公平。于是我就趁着这个案例，向孩子稍微的解释了人的复杂性，在让孩子认识到人类善恶的同时，仍然劝诫他要保持着善良的品性。
相信家长们教育孩子都有自己的一套，大部分父母都被现在的教育体系所影响，非常注重自家宝贝的成绩。从前的我便是这样，但现在的我认为，父母作为家庭教育的一把手，应该更侧重于孩子的成长，向他们传递家庭的温暖。这样的家庭教育与学校教育相辅相成，才能让孩子成为一个学习优良、三观正的人。
（文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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