?lna8]t S gsR;)2 &CsBG?@Z| 和考评、升迁挂钩造成的恶果
(C[S?@S E0x$;CG! 如果校长就是校长,不是官员,而且是聘任制,就不会出现这么下做的行为。
#^[N4uV %_LHD|< 个人认为校董会制度更有利于学校的健康发展——监管机构、社会贤达、学者、全校教授、学生会都有平等分量的发言权,估计校长会把精力放到教学研究、科研组织、学校发展上来。
aj-uk(r J3JRWy@?P 应付检查、绞尽脑汁升迁、……这些与教学科研无关的东西校长也就不会考虑了,更不会把有限的资金用在买留学生的荒唐事上。
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/+ 因为世界上对名牌大学的排名规则
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其实,教育部也非常重视国际上大学的排行榜,这些排行榜中“国际学生比率”权重非常大,科研教学相对次要一些。
O6 J<Lqgh T`DlOi]Z_ 世界上比较权威的泰晤士高等教育排行榜中有个指标是国际视野,占比7.5%,下分3个小指标。其中之一是国际学生比例,比率为2.5%。也就是说,泰晤士大学排行中2.5分,是留学生比例分值。为此,欧美等留学生招生大国的高校自然排名靠前一些。我国的香港的大学能排名那么高,国际化水平高是一个很重要的原因。
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p2?+[d 国际影响力评价
>\Pj(,' 现在很多高校在关注一个“国际影响力”指标,可能这个指标能够影响大学的国际排名、国内综合排名,就像SCI论文指标一样能够影响学校的综合排名、综合实力,所以各大高校都在抢着招录外国留学生,甚至为了吸引生源采取了高额奖学金这样的“赔本赚吆喝”的方式。
_4#psxl[M 另外,可能在创“双一流”的过程中,一些指标涉及留学生,毕竟这个“双一流”创建就是涉及创建国际一流高校的,里面就涉及一些国际化的东西。招录这么多的留学生有助于高校“双一流”创建评比中的指标排名,对高校领导的职业生涯也是有帮助的。
U"G+su->e |,~A9 g}j>;T t`3T_t Y *)SgdC/f 小编总结
)8>f 留学生对于国内的大学而言,非常重要。这不仅是一种指标,也关乎着国际排名的提高。
~$obcW1 [5:7WqB 众所周知,国内大学招生的留学生,其生源多为非洲、东南亚等发展中国家,这些国家的教育水平都落后于中国。因为一方面西方发达国家的生源,根本不会来中国留学。另一方面,招收落后国家的生源,也是一项重要指标。
{8Nd-WJ{ @8d})X33 其次,对于国外留学生,国内的大学在录取环节都采取“放宽”政策,很多都是免试录取,并且还有高额奖学金待遇。基本上招生留学生都是在亏钱,但各大高校却“乐此不疲”。
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