“宝宝经常一只手玩玩具，一只手玩小鸡鸡，我每次都让他不要玩，但是他听不了一会就又开始玩了，我该怎么做才能制止他这种行为？”
QC W4gIp “我们家孩子已经6岁了，还喜欢在洗澡和睡觉前玩他的小鸡鸡，他小时侯就有玩，怎么教育都没有用，道理也讲了，骂也骂了，甚至我还打过他的手，但是都没有用。请问医生我该怎么办？”
d}4NL:=& 最近时不时会遇到这样的提问，每个提问的家长都很紧张，担心孩子是不是性早熟，甚至还有大龄儿童的家长问孩子为什么这么”不知羞耻”，是不是心理有病，或者是不是自己的教养方式有问题。
K khuPBd2 男孩玩”小鸡鸡”的行为一般是源于孩子在孩童时期对于自己身体的探索。在幼儿时期，孩子会逐一探索和认识身体的各个部位，就像小宝宝有个阶段开始认识自己的手，并经常躺在那里观察和玩手一样。
(U.Go/A#wE 幼儿探索的身体包括：手指、脚趾、嘴巴、鼻子、肚脐、生殖器等等。 OF7hp5 
KkZx6A)$u 但是和探索身体其它部位不同的是，儿童在探索生殖器官及周围皮肤时候，会产生一种快感，这种快感会成为触摸生殖器的一种强化，从而导致这种行为的持续和频率的增加。
OM[MRZEh G 从儿童心理角度来看，儿童的心理这种行为和和成人的手淫虽然形式相似，但实际上两者不是一回事。小年龄儿童玩生殖器可以说是为了感官上的舒服，并不是一种成熟的性行为。
qUd7O](b=? 通常情况下，幼儿玩生殖器的行为会短期存在，随着生活内容的丰富，会自己慢慢消失；另外一些孩在学龄前或学龄期会因为羞耻感，以及丰富的学习课余活动而逐渐减少。
`-uE(qp 因为他们慢慢懂得这种行为“不受欢迎”，且手的活动多样化了，不再沉缅于这一种行为了。
kw$ 7G 1Q 也有一些儿童的这种行为因为各种原因被强化了（父母的持续关注提醒、自身的感觉、学校适应不良导致的焦虑情绪等），会持续相当长一段时间。
d$3rcH1 这又反过来导致父母的焦虑和不安，给予儿童更多的提醒甚至责骂，从而形成一种恶性循环。
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U]<S? 那么，如果孩子出现这种玩生殖器的行为，父母应该怎么应对呢？
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&`I (QY 对于幼儿来说，他们更多停留在对身体的好奇和探索阶段，给父母的建议如下： p[C"K0>:_F 了解孩子出现这种行为的正常性，不要紧张焦虑，不要过多提醒，尽可能给予零关注。 因为无论你善意的逗笑、还是生气的责骂都有可能会强化孩子的这种行为，从而让他更频繁地玩生殖器。
\:4 *h 不要给孩子穿开裆裤，给孩子兜尿不湿或者穿上小内裤，然后穿上整档裤。这样孩子更不容易碰触到生殖器及其周围皮肤。无论室内温度如何，洗完澡后尽快给孩子穿上睡裤。
F,Q;sq 孩子的衣物，尤其是内裤和裤子，要松紧合适，质地舒服。不要穿太紧或者对皮肤刺激性强的内衣。
D!~ Y"4< 注意生殖器及周围皮肤的卫生，这样可以避免孩子因为局部皮肤污垢的刺激而频繁触摸生殖器。同时，尽可能保持孩子的手部清洁，以免引起尿路感染。
:')[pO_FW* 让孩子游戏活动更丰富，合理安排时间。游戏活动，尤其是需要双手协作的活动，可以”占住”他的手，让他无暇想起触摸生殖器的行为。
'nq=xi@RC 温暖的被窝和更少的衣物，是孩子在晚上入睡前和早上醒来后更多出现触摸生殖器的主要原因。睡前预计好时间上床，如果提前上床，不要让孩子一个人百无聊赖地自己待着，可以和他一起看看书，讲讲故事。
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1j? 醒后不要让孩子长时间赖床，和孩子短暂几分钟的亲子互动后就让他穿衣服起床。
:EV.nD7 当发现幼儿在玩生殖器的时候，家长不要过度反应，以平常的语调用游戏或玩具来转移他的注意力即可。
m `-);y 不要吓唬孩子说”小鸡鸡不能碰，碰了就会肚子痛、流血”，这样会影响孩子对自己身体的正确认识，甚至可能影响他将来的性心理。 e L SzGbKf 
pq{`WgA^ 一般情况下，幼儿的触摸生殖器行为在学龄前会逐渐减少和消失，也有一些孩子的生殖器触摸行为会持续更长的时间。
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_O5^=BP 对于这一部分孩子的家长，我非常理解他们的焦虑和纠结。
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{ 我想说的是：
美国的绝大部分医生（因为宗教信仰反对触摸生殖器的医生除外）都一致认为，儿童期触摸生殖器的行为，和青少年期的自慰行为都是”正常而健康的行为”。 W^[FWF UTY 而且研究也表明，
年少时的触摸生殖器行为并不会导致成人期性心理和性功能异常、不会导致性传播疾病发病率的增高、不会是性犯罪升高的原因，而且在注意个人卫生的情况下，也极少会引起感染性疾病。 5`.CzQVb 以下是几条具体的建议：
3 :x(2 A 有些孩子将触摸生殖器作为一种缓解焦虑、害怕以及紧张情绪的一种方法。
~o!- [ 虽然有些孩子自己并没有意识到，但是家长会发现，他在压力增大时、环境变动时、父母打骂后、以及 远离父母和其他人一起生活时，会出现更多的触摸生殖器的行为。
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!<L. 如果孩子有这种情况，父母要反思教养方式以及亲子沟通模式，尽快调整和改善。 %Xd* 2q4* 对于学龄前期和学龄期的孩子，父母可以通过绘本开始浅显的性教育，和孩子建立顺畅的沟通自然的沟通模式，主要内容包括：认识自己的身体，我们的身体会有哪些变化等。
5)RZJrN] 可以参考的书籍有中文版《和妈妈一起看的性教育绘本》、《我的小鸡鸡》；英文书籍《What’s happening to me 》、《What’s the big secret》、《It’s perfectly normal》等。
Q]K` p( 对于不分场合都触摸生殖器的学龄前儿童，告诉他，生殖器是个人隐私，不能随便让别人看到，所以如果他要触摸生殖器，可以在自己的房间一个人进行。
`MVqd16Y 最后想要强调的是，因为中国文化背景以及我们自己曾经所接受的性教育有限，作为父母的我们可能在面对这个问题的时候自己的内在是排斥的，所以会以恐慌或焦虑的心态来应对孩子的这种身体探索行为。
O6hzOyNX@ 但是对于儿童来说，如果父母能正确看待孩子触摸生殖器甚至是自慰的行为，能让孩子在掌控自己身体的自信中，探索自己的身体，学习身体的机能，而不觉得尴尬或者内疚，这有利于儿童青少年形成正确而自信的性观念，以后发展积极健康的两性关系。
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