xcz1(R 7 3k3(rZ @Zs}8YhC 因为学历是敲门砖
_AQ :<0/# eD* "#O)W 不管你的能力有多强大,你在应聘的时候,HR并不知道你的实际能力,只看你什么学历出来的。职高毕业,连门也敲不进,怎么体现能力?
l|fOi A*K hIw<gb4J% 如果以后考虑的是自主创业,不打工,那去技术学校学门技术对以后创业是很有好处的。学厨师可以开饭馆,学汽修可以开汽修店…
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~\'\; {O6f1LuH 高职学生本身基础与素质较差
$H/3t? 6h` 首先高职学生本身基础与素质较差,其次,高职院校多数挂羊头卖狗肉,没有能力让学生学到—技之长,再次,中国社会分配机制是工字不出头,干活永远比不过吹牛的,越做具体事的,地位越低,外行的永远是领导。再加上社会评价与各种就业门槛。你说读职业教育有什么前途呢?
:Q\b$=,: 任何一个行业,从业人员所处的位置越高,工作内容越复杂,难度越大,收入肯定越高,越能得到社会的认可。这样来看,大学虽然要花费更多的时间去学习,但后期产出更多一些。因此,当前父母基本上都想让孩子上大学。
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~17s`+ E#_TX3B 也是一种随大流的表现
d;ElqRC& 社会整体对于教育的重视,都是这样的氛围,所以父母对于孩子的培养也受社会影响,从小就给孩子补课,找好学校,好老师,目标直奔高考。
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WP!M 从社会资源和社会发展上来看,这样的观点其实是不对的,但思维的转变是最难的,这也是我国教育改革的方向,不断的发现孩子的各方面的相对优势,从而引导孩子的职业规划。
[KR`%fD0 #nc{MR#R 现在国家进行的中高考改革就是如此,逐步引入综合素质评价,高考选科报考,记录孩子从小到大的各方面的生活学习,从而帮助孩子和家长了解孩子的特长,规划孩子的职业生涯。同时在社会氛围上不断提升体力劳动和职业技术工种的社会地位,我们才能逐步的转换社会思维,让最适合的人走最适合的路,做最适合的工作。
!9i,V{$c`" O1@xF9< c8gdY` +EcN[-~ cT8jG,+"} 小编总结
S*:b\{[f> 中国人有一种传统观念,劳心者治人,劳力者治于人。学而优则仕。所以都很鄙视技术的学习,都想学后光宗耀祖,做官获利。
]w FFGy 父母一直想让孩子读大学而不是学技术的想法是非常正确的,毕竟大学毕业的孩子大部分就业起步就是白领,名校毕业的优等生可能起步就是金领,而技校毕业生可能最好的起步就是蓝领,更好的发展就是自主创业,其中的艰辛哪位父母愿意让子女去承受呢?当然这里只是就事论事,没有歧视技校生的意图。
Rtn.cSd ;h3uMUCml MOyQ4<_ 7 [55 Jjz:-Uqq2 (文/来源:养耳音乐网论坛 yangersao.com)
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