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L& 只是做主播,还不是网红
uo@n(>}EL xjKR R? XMxSQ B1 令人刮目相看是,学校里年轻的女性教师,她们是先行者,当学校里大部分老师,还是在用微课制作的方式,来进行远程教学和推送课件、导学案时,她们已经完全适应了直播的方式来教学了。当然学校也号召我们向她们学习。
fR(d `)_dS&_\ 老师首先想到的是,把教学效果做到最好,以及找到最适合老师自己的方式教学。而不是想当主播,更不想当“网红”。也许对于老师而言,“网红”=教学效果最大化=灵活性+个性化+落实。
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}EM T[g[&K1Y AHX St ,)vDeU 老师们这种精神,值得我们学习
f}9zgWU A\HxDIU 虽然缺乏直播/录播经验,可是老师们这种终身学习,勇于探索的精神,值得我们学习!
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4R 其次,很多老师除了“老师”这个身份以外,自己同时也是“家长”。不光要督促自己的孩子上课,还要去忙着给学生上课。
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W2 她们自己的孩子也需要进行网上学习,打卡…,面对这些困难,她们往往是忙完直播,还得忙自家孩子的各种打卡,辅导…负担可想而知。
e4 >_v(' $\X[@E S0 =4FXBPoQK ,g2ij 0.8 2kl Utnr5^].2O V3^&oe% 学会适应去接受进步的事物
^c9t'V`IWQ R}*_~7r5 关于网课让老师们称为网红,我觉得这都正常,网红本来也是跟随趋势产生的,现在疫情时期,大环境如此但是孩子们又不得不上课,让老师又成了网红角色但是做的却依然是教书育人的事情,他们的工作性质没有发生变化,只是上课形势和环境变了,可能以后还有很多想象不到的事,但是我们都要学会适应去接受进步的事物。
ur:3W6ZKl +JjW_Rl?=V |#]@Z)xa pHLB = r ^\4h<M w5Y04J \1D<!k\S 小编总结
E87Ww,z8 wea-zN 与传统授课方式的比较:不好的地方不少,看不见学生的表情反应啦,学生在干嘛啦,家长也得加重负担啦,网络不通畅啦;好的地方需要思考一下,老师可以听到所有学生的心理声音,当然如果他们愿意说的话,而不是平时课堂那样为了维持秩序而压制的表达出来的心思。即使未来,网课肯定是无法取代现场课的,但肯定会逐渐占有一定的比例,就像很多课外班一样,已经很成功,学校也需要向先进者学习,才能进步。
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t,zaIi jIC_[ 1H6<[iHW ;DFSzbF` (文/来源:养耳音乐网论坛 yangersao.com)
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