-
UID:31532
-
- 注册时间2019-03-14
- 最后登录2020-03-07
- 在线时间0小时
- 配偶单身
-
-
- 发帖22
- 搜Ta的帖子
- 精华0
- 铜币46
- 威望22
- 贡献值0
- 银元0
-
访问TA的空间加好友用道具
|
—
本帖被 admin 从 教育故事 移动到本区(2021-07-05)
—
o KY0e&5 2019-02-27 l HZ4N{n }9Q<<a 女排奥运冠军、惠基金发起人惠若琪曾经说过,体育的榜样不只有运动员,老师和家长的榜样力量更强大,更深入人心。今天我们就来认识一位让体育深入人心的乡村体育教师。 qIO)<5\[%d ;F/s!bupCM
// 颁奖典礼上的锅庄舞 // y)7;"3Q< 在2018马云乡村教师奖的颁奖典礼上,有一位男老师在舞台上大显身手,先是耍了一套精彩的双节棍,被主持人汪涵评价“让台下的武林高手马云和李连杰看得格外认真。”接着,他又展示了一种特殊的体育教学内容——锅庄操。颇具藏族风情的动作设计,配上尽情投入的表演,让那英、高晓松、惠若琪和宋小宝等大咖嘉宾们,拍手叫好。 jtwe9 &
5'cN NRs%q}lX 锅庄操,全称藏羌锅庄操,诞生于甘肃南部2700多米的雪域高原。这里气候寒冷,很多国家规定的体育项目不能在学校开展。但是经由藏民歌舞改编而来的锅庄操,没有额外器械要求,动作难度低,同时还展现了学生们自身的民族文化特色,是能在雪域上绽放的体育课程。 <}%gZ:Z6g 那位在颁奖典礼上展示才艺的老师,正是锅庄操的发明者,甘肃省甘南藏族自治州新城镇西街小学的董平老师。锅庄操的每个动作,都是董老师和学生们一起创作设计的。每逢过节,学生们都会跳起这套操来庆祝。 3B4C@ { Tq%##
// 教了二十年理化生的体育老师 // kvt^s0T8Q G.^^zmsM` vtq47i 1994年,董平老师毕业于甘南师范学校体育专业,后被分派到基层学校教授体育。然而,乡村教师的稀缺,使得董平老师在此后的二十四年里教起了化学、数学、生物等课程。 ~S0T+4$ Mu_'C$zA 1998年至2008年,董平在临潭县店子学校同时担任化学、数学、体育三门学科的教学工作,他所辅导的学生在全国奥林匹克化学竞赛中多次获奖。 vs*@)'n0 } 1Nz#,IdQ iUS?xKN$~- 虽然教出了好成绩,但音体美老师转行去教主课,仍然是乡村教育中常见又无奈的状况。 %'9&Js
O h|EHK!<"8 时间一晃就来到了2013年。在一次赴上海的外出培训中,董平老师重新接触到有深度、成系统的体育教学。他如梦初醒地感受到,体育学科有其独到的育人价值,是其他学科所不能代替的。 ALKzR433/ yq`
,) '~x jaa;. 董老师扪心自问:二十年来在体育课上我教给了学生什么?二十年来我在体育课上给予学生真正的欢乐了吗?二十年来我让学生在理智和情感方面得到收获了吗? )2F%^<gZ# O5JG!bGE_F 这么一想,这位资深教师数十年来积累的成就感有所褪去,一种深深的“负罪”感油然而生。 7[M@;$ 4@@gC&:Y
// 体育人才的教学网 // :|=
Xh"l" (V`ddP- *{=q:E$ 培训归来后,董平老师决定,将体育课当成主课那样去投入研究。他首先分析了当前体育教学面临的最严重的问题:师资不足。 y*
lAmO ]w!=1( 董老师所在学区,六个学校将近1800名学生,只有一名体育专业毕业的教师,各老师之间无法形成交流,教学水平难以提高。这样上起课来,老师教得吃力,学生觉得乏味,体育课成了可有可无的课堂。 raZ0B,;eFu k[1w] l8 sw
,p6T[ }5u; '>$ n&E
/{o( 在学校领导的支持下,董老师走访了学区内多所学校,将体育老师们工作中面临的困难总结出来,报告给学校寻求解决之道。同时,他组织老师们每学期开展三次以“上课—评课指导—再上课—再评课”的教研活动,使大家的智慧能相互借鉴,共同进步。 djDE0-QxcR g7K<"Z {M 由于甘南草原的特殊地理条件,学校之间比较分散,教师们很难聚集在一起开展教研活动。为了解决这个问题,董老师开展了在数字化环境下游牧民地区“双效型”教研模式,使教师随时随地的交流教学方法和教学经验。 Jx8DVjy UFj/Y; 就这样,董老师在学区内搭建起了一个供体育教师们相互交流,彼此学习的教学网络,使得体育人才有了活水源头。 Lnl-han% Rts}y:44
// 操场上面搞发明 // wR9gx-bE
4 7K/t>QrBtU 3`ze<K(( 在体育人才问题之外,董平老师还试着将体育教学的内含和外延丰富起来,使之不仅能强健学生的体魄,更能丰富他们的精神。 -B:O0;f ?9z1'6 okBaQH2lUl 董老师所在的新城镇西街小学的体育教学条件有限,孩子们能玩的东西不多。董老师就带着大家亲手设计体育器材。他认为,创新精神、思考和解决问题的能力,是制作体育器材的最高目标,过程所产生的教育价值要大于器材本身的使用价值。 N&W7g#F @Z@S;RWSU rTeADu_vf o H]FT{ 在这种精神的指导下,一个注重动手动脑的体育创客兴趣小组成立了。大家把平时玩坏了的篮球、足球进行了改造,变废为宝,制作出了简易的杠铃。还根据学校场地有限的特点,设计了足球门、平梯、肋木相结合的大型组合器械,使原本总成本需要3500元左右的三大件器械,降低至1200元。近两年时间,董老师与学生制作了五十多件体育小器材。这些创意性的体育发明,不但在学区里获了奖,还获得了国家专利。 /$UWTq/C7
// 用体育治愈受伤的心灵 // (U*Zz+ R ~0 L:c&V -M-y*P) 在乡村学校,由于父母外出打工,许多孩子会有或大或小的心理问题。针对这种情况,董平老师研究了一种名为“爱的呼唤”的课程,尝试用体育治愈孩子们受伤的心灵。 e!4Kl: wOR#sp& rU7t~DKS 这不是一门固定的课,内容时常根据“主人公”的情况而变化,但主线永远是人与人之间的互助互爱。 W\z<p P ^;cJjl'= 有一位小卓玛姑娘,在汶川地震中失去了双亲。在沉重的打击下,本应天真烂漫的卓玛消沉了下去,在学校不愿交作业,甚至不说话、不交流。 B(pHo&ox
-n6T^vf 有一天,卓玛和同学们站在操场上,一同开始上课。课程的内容是大家熟悉和喜爱的锅庄操。有所不同的是,能够跟各种音乐百搭的锅庄操,那天有了一首特殊的配乐。当舞步迈开,大家共同唱起了一首名叫《卓玛》的歌,给了小卓玛一个巨大的惊喜。老师和同学们,载歌载舞,包围在小卓玛身边,呼唤着她的名字,让她感受到久违的温暖。 K$-|7tJon I!~3xZ
董平老师说,爱不是父母给孩子的专利,希望小卓玛能感受到,整个世界都充满着爱。 .X6V>e)(3 B_0]$D0
^ XK
yW S{~j5tQv^q )umW-A 从那天起,小卓玛沉浸在悲痛中的心灵慢慢被唤醒,她开始寻找回自信和健康。如今,她就读于临潭县第一中学,学习刻苦,活泼开朗,可以如其他少女一样,尽情的享受花季的幸福。 inyS 4tb ,fyqa u6/;=]0
1月13日,董平老师作为马云乡村教师奖获奖者的代表,登上颁奖典礼舞台,在聚光灯下跳起锅庄操,展现了他作为体育老师的专长,像是对其教学生涯起点的某种回归。 w)Y}hlcq S@C"tHD
董平老师说,一个好的体育老师,首先必须要有爱心,用敬畏之心对待自己的职业,对待每节课,对待教学的每一个环节,用一双善于发现的眼睛,全方位的发现学生的优点和特长,并引领他们成就最美的自己。 V`LW~P;
L$; gf_L w6[$vib' R-\"^BV#Z
点赞支持
歌曲链接
|