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}X)a- = 94Mh/A 9k (%]&Pe] 很显然是不合理的
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fi ;Q>(%"z}; 一个老师一周二十节课，远远超出了工作量，已经很辛苦了，再加上每节课一直讲课，嗓子肯定受不了。
nV'~u u tgE XX- { 有的领导发现教师用扩音器声音太大，影响隔壁班讲课，或者学生认为声音太大，声音刺耳，这些问题都是很好解决的，不必一刀切，直接不让老师用扩音器。这种做法只考虑到了学生和领导的感受，而丝毫没有考虑老师的身体状况。这反映出一个问题，有些学校领导做任何事情的出发点就是稳定好学生群体这个大局，至于教师的利益，无所谓，反正教师也掀不起什么波澜。这真是令人心酸，教师几乎成了被忽略的群体。
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ciO^2X } XVz?6 这样的规则是反人性的
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! 一周正常的课时是十节到12节，而你说一周是20个课时，就太多了，平均一天要上四节课。
h 3Kv0^{ ^,[V;3 教师使用这个扩音装置是非常合理的。主要是保护教师自身的喉咙，我们知道当你讲话讲多了，这个喉咙会疼，如果没有扩音器，一天四节课干下来，喉咙会发炎的。
`r;e\Cp d51l 7't 所以我说这样的领导，制定的什么鸟规则？就应该把这个学校名给爆出来，让全国教师来欣赏一下。
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uV?[eiezD0 q5J6d+ 任何原因的禁用都不合理
;B>2oq “找原因”：禁用扩音装置的原因无外乎担忧过大的声音会干扰正常的教学秩序，不规范的使用确实会给教学带来影响，我的建议是：学校统一配备适宜的扩音装置，进行统一的使用培训和规范，制定使用的范围和制度，既“暖了教师的心”，又解决了“扩音干扰问题”，可谓一举两得。
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C=2"*>lTn “体民情”，常言道“身体是革命的本钱”，教师的健康也是学校教学的重中之重，近年来繁重的教学压力使得教师团体的亚健康问题更加突出，特别是慢性咽炎等职业病，保护好老师的身体刻不容缓，因此学校的规章制度需要考虑教师的身体实际情况，一周20节课，平均一天4节课，这样讲下去嗓子是受不了的，而辅助扩音装置即能保护教师的嗓子又能让学生听得更加清晰，这样不好吗？
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HT7V} UiaO C'3/B)u}l 小编总结
.n]P6t 老师几乎100%得咽炎，平常水杯里泡胖大海和金银花是常态。很多老师咽炎严重，说话声音常年沙哑，还有人严重到声带息肉。我身边的同事，包括我自己，好不容易一个假期养好了的嗓子在开学一星期内咽炎全犯，这种情况下，请问学校凭什么不让用扩音器？
XmN3[j qg?O+-+ 老师上课需要维持秩序，点名，讲课，提问，总结。一直在说话，不仅要说，还要持续大声的说，时间长了不仅嗓子受不了，身体都会变虚，严重的时候头也嗡嗡的响。有中医明确指出，老师，尤其是女老师因为说话多，气虚，身体处于亚健康状态。
Un\h[m )? WiO}" 一个周20节课，站着讲课，又要大声吆喝，对老师的体力是极大的挑战。不让使用扩音器是在消耗老师的体力和健康！
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=B O} hk （文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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