0岁:培养孩子阅读的最佳时机 uZJfIC<>
其实,从睁开眼睛开始,孩子就以他们的方式开始阅读世界万物了。家长要让书自然地融入孩子的生活,随处可见,触手可及。此外,还可以让自己捧着书本读书的身影经常出现在孩子视野。 |Nj6RB7
2个月:是非意识建立的最佳时机 ey4.Hj#T
孩子两个月大,就已经建立自己的是非意识。开始表现出对陌生人的敌意和对父母的亲近,只要看到熟悉的面容,他们就会面露微笑,快乐地挥动小手。这个阶段,是婴儿社会属性的萌芽,父母应该与孩子保持较多的亲密接触。 3/Z>W|w#w
0到4个月:听觉训练的最佳时机 [>\|QS|
孩子出生后的0~4个月内,是听觉敏感期。这段时期要多逗婴儿发音,以促进听觉和语言能力的发展,有利于孩子耳聪目明。 +`{OOp=
6个月:视觉训练的最佳时机 /T(9:1/G
孩子半岁时,处于视觉敏感期。这时要多让孩子接触不同的人和不同的表情。5个月的婴儿喜欢照镜子,6个月的婴儿对陌生人会感到不安,而且会长久地盯着看。 a@qc?
7个月:味觉训练的最佳时机 +
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7个月的婴儿,处于味觉敏感期。此时可以用筷子沾各种菜汤让宝宝品尝,培养他们对各种味道的感知能力。 2u!&Te(!9
8个月:触觉训练的最佳时机 udLI AV*
当孩子到了8个月的时候,会用拇指和食指捏住小东西,而且非常喜欢捏软乎乎、黏糊糊的物品。这段时间要加强触觉训练,还可以鼓励孩子去做攀爬、荡秋千的游戏,有利于形成空间感和位置感。 v0E6i!D/
10个月:嗅觉训练的最佳时机 gM=:80
到了10个月大的时候,恰巧到了嗅觉敏感期。可以让孩子嗅各种气味,尽量用鼻子呼吸,少用嘴巴呼吸,并且要多接触花草树木的气味。 DC-d@N+
1岁左右:手语教育的最佳时机 &{+ 0a[rN
孩子的手语教育非常关键。美国手语专家曾挑选140名11个月大的婴儿进行手语教育,8年之后,专家对这些孩子进行跟踪调查,结果发现,曾经学习过宝宝手语的孩子平均智商比同龄孩子高出12个百分点。由此可见,手语教育在孩子的智力发展中发挥着重要作用。
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1岁、12岁、16岁:孩子身高发育的最佳时机 qdv O>k3
人的一生中,有三个长个高峰期:一个是出生后的第一年,成人身高1/3以上是在2岁前长成的。第二个是12岁,这个阶段一年可长8—10厘米。第三个就是16岁左右,大部分男孩能长30厘米左右,女孩长25厘米左右。 66"
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3岁以前:脑细胞发育的最佳时机 yrfV&C%=n
科学家研究发现,正常的大脑发育,在3岁以前最快。出生时脑重量为370克,此后第一年内脑重增长速度惊人,6个月时为出生时的2倍,占成人脑重的50%,而儿童体重要到10岁才达到成人的50%。换句简单的话来讲,婴儿大脑发育大大超过了身体发育的速度。
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2到3岁:学习英语的最佳时机 2E!~RjxSY
幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段,正常儿童四岁便能掌握母语的全部语音,而且也能学会其他民族的语言。正因为孩子具备同时接受几种语言的能力,所以英语启蒙可以早一点,当然,学习形式要尽可能有趣多样。可让孩子1-2岁开始亲近英语,3岁以后可以开始正规课程学习。 %P
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2岁半到3岁:学习绘画的最佳时机 '/@wk#,
2岁半之后,大多数孩子就对颜色和形象感兴趣了。家长就可以鼓励孩子涂鸦,但千万不要固定模式,让孩子充分发挥自己的想象,想画什么就画什么。 SUUN_w~
2岁半到4岁:训练社会礼仪的最佳时机
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2岁半到4岁是形成正确生活规范、培养社会礼仪的最佳时期。儿童不仅关心外界,也关心自己。他们学会开关窗户,学会优雅用餐。并对结交朋友、组织团体、待人接物感兴趣。 9:VUtx#}2
3岁左右:培养习惯的最佳时机 ?7LvJ8
3岁的孩子可以离开妈妈独立生活,反抗心理也逐渐收敛,情绪比较稳定,所以这个年龄要培养孩子的习惯。家长多指导孩子整理东西,定时睡眠,自己吃饭,早起刷牙。 xb9+- {<J
3到4岁:认字的最佳时机 |}UkVLc_^
孩子3岁认字,能促使孩子较早地独立阅读,增加信心,扩大对世界的认知。但一定要培养兴趣,不能强制灌输。利用卡片、图片、实物引导孩子,使他们在玩乐中开发智力。还有猜字、找字和扑克游戏,都能激发认字的兴趣。 ^IIy>
3到4岁:学习下棋的最佳时机 ,R<9yEWm
围棋和象棋的开始适龄期是3到4岁,只要孩子能区分棋子的黑白、棋上的文字就可以了。这两种棋都有很难的专业术语,如果要充分了解,一般是从小学三年级开始。 >-<iY4|[d
4到5岁:汉字书写的最佳时机 nM b@
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汉字书写的最佳年龄在4到5岁。这一时期,儿童开始对几何图、立体图形表现出强烈的兴趣,并且出现“书写爆发”现象,这一时期对儿童进行书写训练具有很重要的意义。 1TGRIe)
4到5岁:学习钢琴的最佳时机 j4!O,.!T
学习钢琴需要孩子认识简单的五线谱,并具备一定的听力分化及对音乐的感受能力,同时要求手部精细动作发展得很好,具有一定的手眼协调能力。因此,一般4-5岁开始学钢琴比较适宜。
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5岁:掌握数学概念的最佳时机 cY_ke
5岁是掌握数学概念的最佳期,如果在关键期里能对孩子进行及时的引导,往往可以取得事半功倍的效果。 1,bE[_
5到6岁:学习小提琴的最佳时机 p:Lmf8EI
小提琴演奏是靠单手拿琴站立演奏,对于手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说,过于勉强。因此,建议学习小提琴的年纪为5—6岁较适当。 [?KGLUmTAI
6岁之前:智力发展的最佳时机 N8#j|yf
儿童的智力,从出生到3岁,就已经完成了60%(每年成长约20%),而且这3年具有天才般的吸收能力。到了6岁,脑细胞的组织则完成了一大部分。这个时期,如果能采用各种方式来刺激孩子的智力发展,用游戏的方式教导他们学习音乐、语言、文字或绘画等内容,孩子会有明显的进步。 "UNFB3
6岁:独立默读的最佳时机 aVc{ aP
6岁孩子已经有了较强的专注度,能安静默读一篇较长的文章。家长可以营造好的读书氛围,尽量挑选字多图少的优质读物,便于激发孩子对文字的敏感度。 pb)8?1O|s
6岁到8岁:接受文化的最佳时机 L*A-&9.p3
孩子对文化学习的兴趣,萌芽于3岁,但到了6至8岁则出现想探究事物的强烈欲望。因此,这个时期孩子,其心智就像一块肥沃的田地,准备接受大量的文化播种。家长可在此时提供丰富的文化信息,以本土文化为基础,延至关怀世界的大胸怀。 SZHgXl3:
6岁:握笔姿势训练的最佳时机 ^rP]B-)
当孩子认识了拼音,并掌握了汉字的基本笔顺,其握笔姿势就要进行规范训练。错过这个时机,对孩子的手指、手腕、脊背发育,都会带来不良影响。同时,还会形成错误的书写习惯,影响字的美观。 b"N!#&O