导读：做游戏是促进孩子智力发展的最好方式之一。
对于如何提升孩子的智力，年轻家长寄予厚望却又不敢亲自尝试。游戏、阅读和手工劳动等亲子互动节目，也能逐步提升孩子的智力。
做游戏是促进孩子智力发展的最好方式之一。比如和孩子一起玩组词游戏：给孩子一个字“田”，家长和孩子交替组出不同的词汇，如田地、耕田、田土、田园等;还可以玩分类游戏，将不同重量、形状、质地的小玩具混在一起，教他们分别分类，这就可以训练孩子的推理、归类能力。
现在很多家长都送孩子去读唐诗、写书法，或指望学习机器带来更好的效果，其实多认字不如多认人。
多学习汉字或者在短时间内会提高宝宝的记忆力，但是汉字是形象文字，宝宝认字凭的是图形记忆，人脸也一样属于图形记忆，如果孩子能从细微处识别周围的人，那么他就掌握了辨别事物本质的能力，这样他认字也就掌握方法了。
若要提升孩子的形象思维，可以通过改编、续编故事结局，听乐曲写自己的歌词，来锻炼对语言和乐理的敏感度;若要提升孩子的空间思维和动手能力，可以尝试手工创作，如拆装旧机器、搭积木等。
开发智力应符合成长规律性 重视婴幼儿的早期教育业已成为世人的共识，早教专家认为，婴幼儿时期是大脑迅速发育的关键时期。在此期间利用其脑神经的敏感性，进行早期教育，确有事半功倍的效果。正因如此，很多家长都很注重这一阶段内的智力开发。
早期智力开发应遵循四个原则，即符合身心成长阶段规律、循序渐进、因材施教和避免过度。
不同的孩子，由于遗传素质、生活环境、接受教育及个人努力程度不同，在身心发展的可能性和发展水平上存在着差异，其兴趣、能力、性格也都不同，
即使双胞胎的智力水平也不完全相同。因此要根据每个孩子的个性特征，实施不同的教育，而且家长不能把自己的兴趣爱好强加在孩子身上，对智力落后的孩子，更
要善于发掘他们各自的特长，激发孩子的兴趣及增强他们的信心，以促进其智力的发展。
对儿童危害最大的一种教育方式是过度教育。过分保护甚至包办，会剥夺孩子练习正常动作的权利和机会，以至限制了智能的发
展;过多的干涉会使孩子胆小、怕事，也会助长他们的反抗心理，过分保护和干涉培养出来的孩子缺乏独立性、自立性。因此家长需要和孩子一起成长，努力提升自
己的教育水平，避免过度期望给孩子造成的消极影响。
（文/来源：养耳音乐网论坛 yangersao.com）
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