[教育资讯]就算天分很高努力的重要性也是不可忽视的 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具楼主发表于: 2020-05-20

— 本帖被 admin 从儿童资讯移动到本区(2021-07-19) —

把天才塑造成神话，让我们就此摆脱负担，能够安心地维持现状。我刚开始教书时，确实也是如此，我也误以为每个人的成就是天分决定的
▎那些成就者没说出口但习以为常的事
有关天分的报导到处都是。仿佛任何人只要有值得被报导的成就，我们就马上认定他有过人的天分。
尼采写道，「因为，只要把天才视为奇迹，我们就没有必要拿自己去跟天才相比，发现自己的不足??当我们称某人是『奇迹』时，也就表示『没必要跟其相比了』。」
换句话说，把天才塑造成神话，让我们就此摆脱负担，能够安心地维持现状。我刚开始教书时，确实也是如此，我也误以为每个人的成就是天分决定的，这样一来，我和学生都可以不用再努力改变现状了。
那天分又是什么呢？尼采认为我们可以拿工匠当示例：「别再谈天生的才华了！任何领域都可以找到没什么天分，却很卓越的人物。他们的优秀是透过努力而成就的，他们是逐渐变成『天才』（如果一定要用这个词）??他们都拥有一流工匠的认真态度，先学会正确地制作零件，再打造出优异的成品。他们投入时间，慢慢地琢磨，他们觉得把小细节做好，比完成亮眼的整体更有乐趣。」

▎努力，双倍重要
天分x努力＝技能
技能x努力＝成就
我用两个简单的公式来说明天分到成就的过程。
天分是指你下功夫努力了以后，技术与能力进步的速度;成就是你开始运用你习得技能。当然，机会（例如有好的教练或老师）也非常重要，可能比个人因素还要关键也说不定。我的理论并没有探讨这些外在因子，也没有纳入运气的成分，而只看成就的心理，但因为心理并不是成就的唯一重点，所以这个理论是不完全的。
不过，我觉得它还是很实用。这个理论在说，相同情况下，考虑不同的个体时，每个个体的成就都是由两个因素决定的：天分和努力。天分（技能进步的速度）当然很重要，但是努力在算式中加倍重要，因为它被乘了两次，不只一次。努力可以培养技能，在此同时，努力也让技能变得更有效力（productive）。
▎80%的成就靠持续上场
「人生中80%的成功是靠『上场』（showing up）。」-伍迪.艾伦
跑步机其实是很贴切的比喻。根据估计，大约40%购买运动器材的人，使用器材的次数不如原先预期。每次运动时，我们鞭策自己的程度当然很重要，但我觉得完全放弃运动，才是进步更大的阻碍。任何教练或运动员都会告诉你，持续的努力才是关键。
我们起跑以后，还没有跑完就放弃的频率有多高？现在全美各地的地下室里，有多少尘封已久的跑步机、健身脚踏车、举重器材？多少孩子参与运动还不到一季就不想玩了？多少人设计居家菜园、自制厨余堆肥、执行节食计画等等，也都是如此。多少人一开始兴匆匆地投入某件事，但一遇到障碍或进入高原期就完全放弃？
很多人似乎都放弃得太早，或是放弃得太过频繁。比起一天之内投入多少心力，对恒毅力高的人来说，更重要的是他们隔天以及后续的每一天，都准备好站上那个跑步机，继续跑下去。
如果我提出的数学公式大致上没错，那么天分是别人的两倍、但努力程度只有别人一半的人，可以达到和别人一样程度的技能。但是长期下来，靠天分的人成就会比他人少很多。因为勤奋努力的人不仅技能不断进步，他们也不断在运用那些技能：捏陶、写小说、执导电影、举办演奏会等等。如果陶器、着作、电影和演奏会的品质和数量是重点，勤奋努力的人虽然和天才的技能程度相当，但是他只要投入更多努力，长期下来成就会愈高。
威尔.史密斯说：「天分和技能是截然不同的，很多想要出类拔萃、想追求梦想、想要为世界做出贡献的人，对这两者有很大的误解。天分是与生俱来的，技能只能靠每天每天不断地磨练。」
这里我再补充一点，技能和成就也不一样。不努力的话，你的天分只不过是尚未开发的潜力。经过努力，天分才会转变成技能，同时，持续努力也会让技能创造出成果。