[教育资讯]作为一个学生应该感恩老师的教诲 [复制链接]

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天使

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只看楼主倒序阅读使用道具楼主发表于: 2020-05-20

— 本帖被 admin 从儿童资讯移动到本区(2021-07-19) —

成大教授苏文钰在《做孩子的重要他人》中分享，初中时有次被老师当着全班的面，抽打屁股和大腿，但在那件事之后，却对他有正面的影响。
编按：国二那年，父亲承诺苏文钰若考全班第一名，就送一组音响给他。从国二下学期到那年暑假，他认真补习、拼命念书。到后来，甚至看到题目就知道答案。在国三第一次模拟考，登上全校榜首。教务处前张贴了一大张榜单，结果有位同学在榜单上指着他的名字，表示平常成绩平平的苏文钰一定是作弊，才达到第一名。当下他脑门充血，受辱的感觉控制了他的手，狠狠教训了那位同学。结果，被拉进训导处，直到导师把他领回去。以下是苏文钰在《做孩子的重要他人》一书中的自述：
王老师的「体罚」之恩
当时的导师是王锦标老师，他本科时是师大橄榄球校队的成员，任教后还维持着魁梧壮硕的身材。那个时候不流行爱的教育，「适当的」体罚是初中的常态。在升学班中，考试成绩差一分打一下的情况也不算罕见。
凶悍的王老师待我们极为严格，他大概一、两个星期就会打断一支藤条，得花班费买新的教鞭。
结果，我还没享受到第一名的荣光，就被王老师狠狠修理了一番。
他把我从训导处领回后，也没盘问我出手打人的细节，就要我趴在讲桌上，当着全班的面，抽打我的屁股和大腿。打得藤条都起了毛边，抽得我伤痕斑斑，但我就是不开口讨饶。
当时我是很恨老师的。长大后，明白了人生的道理，才知道王老师那样狠心地打我，其实是为了救我。
一方面被我打的同学家中有些背景;二来，按校规在学校打架得记过。那时操行成绩还算重要，他得避免记过对我产生的负面影响。所以，老师算是「打自己的小孩给别人看」，他先下了狠手，其他人自然不好再对处罚我的事多所置喙。我记得后来我连一支小过都没被记上，这都要感谢王老师的维护和周全。
几十年过去，王老师过世了，现在同班同学用Line聊天时，只要谈起老师当年的狠劲，还是都充满怀念，也都非常感念老师当年的教诲。
虽然在全班面前丢尽了面子，但那件事对我却有正面的影响。
本来我考第一名只是为了爸爸提供的诱因──一套全新的音响，但为了让怀疑我的同学对我的实力心服口服，知道我不是靠作弊取得佳绩，我比暑假时更用功读书，第二次考试时，甚至把桌椅搬到教室最后面，自己一个人坐，用成绩来粉碎作弊的谣言。
之后，国三的十一次模拟考，我时常抱得榜首，也因此顺利考上第一志愿：高雄中学。
游刃有余的高中生涯
国三苦读的经验让我领悟到，在当时联考那种「一试定终身」的制度下，只要前两年略有基础，第三年再全力以赴，就可以考上心仪的学校。因为联考考高分的祕诀，是要对题目够熟练，熟悉到看到题目就可以反射出答案，这只能待高三时集中火力去拚搏，前两年不必在课业上太花心思。
我贯彻这样的心得，高一和高二玩得开怀。那也是我一生中精气神最饱满的时候，身体状况完全配合得上青春的脚步，我疯打篮球，每天都打到夜黑看不到篮框才肯回家，洗过澡回房间就把音乐开得震天响。如果父母对我的生活有怨言，下次考试，我就故意考烂一点，用这种幼稚的手法来争取自由。
就像小学的孙老师和中学的王老师一样，幸运的我，在高中时也遇到了让我心服口服的老师，那是和我至今都还保持联络的数学老师曾庆男。
曾老师是清大数学研究所的高材生。据说他的学业成绩一直维持在平均九十五分上下，甚至经常考九十九分。差一分不是因为他有什么不足，只是学校不容许教授们为研究生的成绩打满分。
因为曾老师的教导，我开始真正喜欢数学这个科目。虽然当时有联考的压力，但曾老师不太训练我们的解题能力，反倒强调定理证明、公式推导，以及公式背后的哲学意义。上课时，常常为了详细证明定理，老师一写，就是一、两面黑板。
他出的考题中，大概只有一半是应付联考的题目，另外一半，则需要我们动脑思索。我后来到美国念书被迫得到数学系修课时，之所以能比其他工程背景的同学，更能够接受数学系的教课方式，我相信就是因为曾老师的影响。
曾老师退休后移民澳洲，但仍与我不时保持联络。他听说我在东石从事程序教学计画后，非常肯定我的付出，还说有机会回台湾时，愿意学习程序、担任志工。
大家都说学生的成就是老师最欣慰的事，但我现在的工作还能受到三十多年前高中老师的认同，于我何尝不是「无愧吾师」的喜悦。