邵洁：
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邵洁，女，主任医师，浙江大学医学院附属儿童医院儿童保健科主任，硕士生导师。省预防医学会儿童保健专业委员副主任委员，中国优生优育协会儿童发育专业委员会委员。著名婴幼儿缺铁性疾病研究专家，儿童营养、喂养、早期发展和发育行为问题的研究专家。1963年2月出生，1985年毕业于浙江医科大学（现浙江大学医学院）临床医学系。 2002年1月～至2003年7月赴美国密西根大学人类生长发育中心研修儿童营养和发育行为。
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(m')dSZ 社会因素跟环境因素是怎样影响儿童的发展呢？怎么样影响儿童的神经生理，或者是整个的发育过程。
eMP0BS" }kJ9< h, 邵洁说，我们环境跟社会文化因素是交互影响的，心理社会危险因素或者说生物性危险因素包括感染、营养这些因素，都是通过中枢神经系统影响中枢神经系统的发育和功能。所以整个框架图就是这么一个交互影响，通过中枢神经系统和发育影响中枢神经系统的功能来影响最终我们儿童表现的这些所有的发展的。
f J%A_N} vCtnjWGX}/ 我们在看这一张图上面，从出生以前是零，出生以前我们是在宫内的环境，那么在宫内最早的三个月其实是细胞增殖和分化，或者是异型的过程，这时候如果受到外界生物因素，比如说宫内沾染，或者化因素毒物的影响，导致细胞的增殖、分化、异型受到影响，这样孩子就会变成畸形，严重的流产死胎，但是不严重的终身的大脑的缺陷。
Qe]& %4/X;w\3 到了出生中晚期的时候我们看有三条线，从出生的晚期到出生以后的两周岁，尤其是早期的一周岁以内，最高峰是感知觉运动发展的周期。所以孩子从呱呱坠地以后，到会走会爬行，其实是感知运动的发育跟一直认知功能的发展密切相关。
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>' yATX N >]l （文/来源：养耳音乐网 yangersao.com）
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