[教育故事]桃李人物 | 这位老师在贵州大山里给乡村孩子开了街舞社，还在学校办春晚 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具楼主发表于: 2019-03-21

— 本帖被 admin 从教育故事移动到本区(2021-07-05) —

从1993年师范毕业至今，我在家乡的小学教书已有25年。仔细回想这一路走来的点点滴滴，才意识到当年毕业后执意回到乡村教书的决定是多么正确。 ——方坤友

//为孩子们，他学习苗语//

贵州省是一个多民族共居的省份，世居民族共有18个之多，其中苗族人口数量390多万，排名全国第一。贵州的乡村教育，关注苗族孩子的发展，是个关键。

1993年，方坤友从师范专科学校毕业，回到自己的家乡沙坝村，在黔西县花溪彝族苗族乡中心小学任教。每当他路过一个苗族聚居的寨子，总有些孩子跑出来找他说话。在交谈中方坤友了解到，因为师资不足，有些苗族孩子学不会汉语，被同学孤立。

为了那些胆怯的苗族孩子，经过再三考虑，1995年，方坤友去了地点更为偏僻的沙坝小学任教，立志把全面发展作为班级目标，针对苗族的孩子，更是从一个个最基本的汉字发音拼写教起。

▲ 方坤友在课堂上教孩子们认字

方坤友起初不懂苗语，他先请学校里懂苗、汉双语的高年级学生给自己当老师，再通过自己的学习将汉语与苗语一一对照，教授给低年级的苗族学生。就这样，苗语和汉语、高年级与低年级、学生与老师，一个互帮互助的学习系统建立了起来。大家的感情拉近了，语言也慢慢地通畅了起来。一个学期后，学生们学习汉语的情况大为好转，越来越多的苗族孩子敢于说汉语，人也自信开朗了起来。

一个名叫罗安国的苗族男孩，在方坤友的鼓励下成为所在苗寨的第一位初中毕业生。他结婚的时候，方坤友正是他的证婚人。听他在婚礼上讲自己凭借初中文凭在厂里当上车间主任的故事，方老师说，“那一刻，我感觉到作为一名教育工作者的幸福。”

//为孩子们，他找来免费午餐//

很多山里娃每天早上需要割足够的草喂养家里的猪、牛，才能去学校，家里没法为他们做午饭，孩子们就带几个土豆果腹。看着娃娃们中午一个劲儿喝自来水充饥，方坤友心酸不已。

他迫切地想改变这种情况。

2011年，方坤友通过贵州支教团队得知有公益团体正计划为学生提供免费午餐。方坤友大胆地联系上对方，希望免费午餐活动在他们的学校率先展开试点。

彼时，其他的校长不看好他：出了问题担得起责任吗？

教育主管部门不支持他：外来的公益组织能坚持多久呢？

“我顶住了压力。”靠着内兄给的5400元和他自己的积蓄，方坤友终于买齐了餐具和厨具。

▲ 免费午餐在沙坝小学开餐

2011年4月2日，免费午餐在沙坝小学开餐，学校成为“中国第一家免费午餐试点学校”。 169名孩子吃上了午饭，方坤友一直以来的心病终于痊愈。

2011年10月26日，国务院决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划：中央每年拨款160多亿元，按照每生每天3元的标准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，普惠680个县市、约2600万在校学生。

从“免费午餐”到农村义务教育学生营养改善计划，方坤友的想法很简单，只要能让学生不受冻挨饿，就要勇于去做这样的事，并且要胆大心细地把这件事做得更好。

//为孩子们，他办了学校第一个街舞社//

“教育不能等。”这是方坤友的心声，“如果什么工作都等到相关设施建设好了，不知要等到哪一年，而一届一届的孩子已延误了学习时机。”

受到经济等各方面原因限制，农村的孩子大多数初中毕业、高中毕业就面临着外出打工补贴家用的情况。在方坤友看来，乡村教育要注重德智体美劳全面发展。“我曾经与教管中心领导险些闹翻脸，他单一要语文数学考高分，我推行的是‘同步提高’。”

在这种教学理念的引领下，1997年，方坤友任职的学校在全乡11个学校中首次开设英语课程。到了2008年，学校已经有了美术、书法、象棋等特长班。

但方坤友并不满足于这些“静止的美育”，他希望孩子们在口才、姿体、体魄、胆识方面都能得到锻炼。

“让孩子们学跳街舞。”方坤友的心中冒出了这个念头。学校里的苗族孩子众多，本来就有能歌善舞的氛围。他想教会孩子们拥有在众目睽睽之下尽情展示自我的胆魄和自由。

在学校搞街舞可算是个新鲜事。在少数民族居住的乡村，民风朴素保守。许多人都认为上学是为了认字，教跳舞这不是误人子弟吗？

为了让人们接受，方坤友又想出了奇招。因为免费午餐的新闻，方坤友上了央视新闻，成了十里八乡的名人。他借着这个势头，在2012年开始参与村里举办的春节晚会，相邀外地文艺爱好者来学校演出，把活动办得红红火火、热热闹闹，不少外乡人都跑来观看。学校里跳舞的孩子，也有了登台表演的机会。传统的苗家歌舞配上时髦的街舞，非常有创意，乡亲们反响热烈极了。看到孩子们在舞台上漂亮的舞姿和自信的神态，家长们也逐渐接受了。

2013年，来学校观看春节晚会的群众近8000人。也是那年，方坤友偶遇了街舞爱好者张忠波，两人一拍即合，于是偏远的乡村学校有了专门的街舞课程。

▲ 方坤友成立了“黔地灵鹿”街舞社

一个乡村学校，能够举办这样的晚会，确实是少见的事情！这不仅影响到周边乡镇及县外的民众，连很多不知名的网友也纷份叫绝。明星鹿晗的一位粉丝在微博上看到了街舞社的消息，主动联系了方坤友。因为鹿晗本人喜爱街舞，又经常号召粉丝为公益慈善贡献力量，所以她发动后援会的其他粉丝跨越重重阻碍，为街舞社团筹集到一万多元。

这笔钱被用于为街舞团购置灯光、音响和地板等设备。为表达对鹿晗及其粉丝的感谢，街舞社命名为“黔地灵鹿”。

现在，喜欢街舞的孩子越来越多，不断外出参加比赛，屡屡获奖，学习成绩也逐年上升。“街舞让他们找到了自信，不再觉得乡村孩子就落人一级，”方坤友很自豪，“心有底气，亮剑世人。”

//为孩子，他坚持教育创新//

获得2017年马云乡村教师奖后，方坤友感觉自己获得了肯定。在海南举行的颁奖典礼上，他身穿民族盛装走过红毯，也预示着在自己的教育创新之路上，走得更加坚定了。“马云乡村教师奖让我看到了乡村教育的未来，觉得此生选择当教师很有意义。”

▲ 右一着蓝色和黑色民族服装的为方坤友

从前，方坤友的“同步提高”育人理念遭遇过许多不理解。有些老师会质疑，主课都抓不过来，哪有功夫把音体美教学搞得火热。而获奖后，方坤友的教育理念得到了证明。他不骄不躁，把音体美作为学好语文数学等科目的载体，继续砥砺前行。

“任凭获得多高的荣誉，任凭上过多大的舞台，我们都要回归山里，那才是乡村教育的主阵地，任凭硝烟四起。”方坤友说。