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[美国高中留学]一场家庭讨论: “国内高中还是国际高中?” [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2020-08-31
3W3ZjdV+  
   0Tx{3#  
不知不觉,女儿已长大,到了要考虑是选择“国际高中”还是“普通高中”的时候。今年的新冠疫情,以及美国和部分西方国家对待中国的政策和态度,让是否留学,什么时候留学,这个以前“老生常谈”的问题,又一次重重地摆在我们全家的面前,需要展开深入的讨论。 "NXB$a!:  
大半年前,我就开始了各种探校。尽管老父亲我算是业内人士,对各家学校有些认识和基础,但对自家孩子的事还得亲自陪同,掌握好分寸,丝毫不能懈怠。所看学校,都是我比较认可的国际高中,女儿自己报考了其中几家,都获得了奖学金,其中不乏高额和全额奖学金。 o4K ~  
到了8月需要做决定的时候,她主动要求召开家庭会议进行讨论。 y}My.c  
我家有一面白板墙,每逢有重大家庭议题,全家都会在那里讨论。 2ZG5<"DQ "  
8月初的某个晚上,我、太太,女儿、小儿子(旁听)又展开了一次家庭讨论。 WSp  
女儿自己前期做了些工作,列出了她对于就读国际高中的几点考虑和担忧: :+z4~% jA  
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;h*K}U  
01 N`L0Vd  
女儿的考虑和顾虑 FrL]^59a  
国际: I+[>I=ewa  
1.Unkown future(未来的不确定性): 目前国际形式政策混乱,尤其是美国推行脱钩中国政策,万一其他国家也纷纷效仿,或者中国进入“闭关锁国”,那岂不是就出不去了?国际高中这几年就白读了? Z\ja  
2. 不熟悉 SAT /托福 考试, 论文; >aj7||K  
3. 同学,环境:目前就读的是广州的初中名校,住宿,感觉同学都很上进,学习环境和氛围都不错,就此离开这个集体,有些舍不得; X[&Wkr8x '  
4. Money:你懂的; :7!0OVQla\  
5. 上课形式有新的挑战:不习惯 Drama课和需要主动上台讲presentation。 ^h ~x)@=  
国内: ,^w?6?,&l}  
1.理科/数学并非强项,非“理科思维”担心越往高年级,课精力投入越多,却得不到该要的分数; )ttUWy$w  
2. 刷题,压力山大,考试多; v*SEb~[  
3. 要背的东西太多(政治,古诗文等等) _/6!yyl  
02 +wN^c#~7  
妈妈的意见 Py@wJEo  
1. 高考线路:稳妥保险,接受国内的公立高等教育享受国家补贴,性价比是很高的,一年学费才6千到1万元人民币; 8&?s#5zA  
2. 普通高中目的性强,学生和家长不用考虑太多,刷题,背诵,应考套路,老师跟得紧; GzI yP(U  
3. 学生在此体系下,一般都缺乏自主性,过量刷题限制学生的创造力和想象力; rA5=dJ"I  
4. 同学资源:高中大学的国内同学资源,对未来在国内的发展可能更有帮助。 M42 Ssn)  
\KQ71yqY  
X.f>'0i  
 @Z\,q's  
03 5qZ1FE  
爸爸的意见 V C24sU  
1. 中国继续保持文化教育的对外开放是大概率的事情,政府层面 6月份发布了《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》还是继续保持对外开放,教育部也表示:疫情对于留学造成的影响是暂时的,国家会努力维护出国留学人员的合法权益; JGsx_V1t  
2. 国外大学普遍对中国的优秀学生持欢迎态度,对于美、英、澳、加等国家,中国留学生也是其教育产业的重要贸易顺差来源,要大面积封锁中国留学生的概率极低; a1+#3X.  
3. 读国内体系,以你目前初中的学业水准,进广州第一梯队高中(华附,省实,执信,广雅)是大概率。但国内高中体系三年的不确定因素还很大。在可预见的未来,国内高考不会大改革,还是要求全面,总分为王的前提下,非“理科思维”的学生而言不占优势,甚至会很痛苦-出现文科的优势科目体现不出分数优势,非优势的理科科目被拉分很多。进而进入一个恶性循环:非优势科目花费大量时间精力,就是提不到一个理想的竞争分数;而优势和喜欢的科目则又没有那么多时间去保持或深入发展; &U5{Hm9Ynr  
4. 最重要的一点,如果走国内教育线路,你未来十年,十五年是什么样子,我现在就基本可以看到(想象到),而国际教育路线我认为可以为你提供更多的想象和成长空间; Z{ X|6.  
5. 从目前国内的高考数据来看,进入到一般意义上的名校211 或以上,对于绝大部份学生来讲机会很小。2019年的数据显示,参加高考人数1051万,虽全国本专科招生人数914.9万,但211院校全国录取率约为5.97%。 QgU8 s'e  
广东省去年71万人高考,本科录取30.8万。文科考生34.2万人以上。广东的四所 211 院校文科录取情况如下: %.^_Ps0  
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中山大学文科录取在广东省的文科排位需到1407位; J;{N72  
华南理工是 2189 位; zMm#Rhn  
暨南大学则是 3783位; Sjyoc<Uo  
华南师大是7758位; :y%/u%L  
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作为文科生,进广东省内211院校的录取率最高约为2.26%。理科生机率会高不少,但也不超过10%。由此可知国内名校的竞争之激烈。 D6>2s\:>vp  
功利一点说,国际高中线路如果选择得当,基础好,英语好,努力学习,进入一个世界名校的可能性,会远高于进入国内211。某种程度上,这可能也就是多花钱和资源,来选择更好的学习和成长平台。 !Wy6/F @Z  
6. 另外,如今社会现实都喜欢看排名。那我们再来看看中国最顶级的高校联盟 C9 在 2019 四大全球大学排行榜的情况。 &]v4@%<J  
\]2]/=2tLd  
   k@f g(}6  
   M^r1S  
   大学 mpuq 9)6  
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   上海ARWU >0p h9$  
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   清华 gcPTLh[^Er  
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   西安交大 ` k[-M2[  
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   501-600 @kpv{`Y  
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在2019年的上海 ARWU全球大学榜单中,前50名仅有1所清华大学,而美国有31所,英国6所,日本,加拿大各2所。就读国际高中,入读此类型的世界名校机率,还是要远远高于通过高考系统进入中国 C9 的几率。我们并非只唯“名校” 和唯排名,只是某一档次范围的世界级名校确实在学习资源和学生成长的支持体系上更具备优势。 Q&wB$*u  
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我的潦草分析板书 *.sVr7= j  
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“我只分享我掌握的数据和观点,你做任何决定,我和妈妈都会支持你”,我对女儿说,“但我不希望你是为了逃避国内学习的压力,图轻松而选择国际高中。因为好的国际高中其实并不轻松,甚至压力会更大,要准备的内容更加多元,只是没那么多题海战,大部分要做的事情都是自己的选择…” A+SE91m  
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第二天上午,太太告诉我,女儿说:她有了初步的决定--读国际高中。但希望在暑期旅游中再与我们详细讨论择校的事情。 'Jt]7;04p  
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作者简介:广东国际化学校专委会常务副主任,曾任华南师大附中国际部负责人和亚加达教育集团副总裁。二十年国际教育工作经验,专注于国际学校办学和青少年升学规划。 f,V<;s  
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新浪教育研究院 专家顾问(国际教育)  `x l   
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少年商学院 国际教育顾问 0E,8R{e  
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《中国大陆出国留学最强中学排行榜》顾问 "= 6_V?&w  
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新学说 国际教育研究院特聘讲师       k. MUdU^  
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(文/来源:养耳音乐网论坛 yangersao.com) >XY`*J^  
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