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[学龄前]
[心理行为]
专家助你巧治“破坏王” 导读:典型案例 浩浩喜欢在家搞破坏,如把香蕉踩碎、把鞋子扔在床上,在外面玩完回家不换鞋,还故意把脚印踩得到处都是。 默华在幼儿园喜欢推翻人家搭好的积木或做好的模型,老师说他都没有用,问他 为什么 要这样做 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
0/188 | 育儿联盟 | |
[学龄前]
[心理行为]
为何父母越呵护孩子越逆反 导读:13岁的刘伟要离开家,他不愿意和爸爸妈妈住在一起,原因竟是“爸爸妈妈对我太好了”。他说:“我上学放学爸爸都用车接送,回到家他们连饭都给我盛好了,还给我夹菜。想吃苹果,他们就削好皮,切成小块,插上牙 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
0/330 | 育儿联盟 | |
[学龄前]
[心理行为]
如何控制孩子不良的情绪反应 导读:来个“亦褒亦贬” 有时候,批评不当也可能引起孩子强烈的情绪反应。 不赞成孩子的某种行为并不是对他本身的否定。比如孩子一向很乖,有一回感冒了提出要吃冰淇淋。父母假如借题发挥,得出“你就是一个不讲道理 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
0/287 | 育儿联盟 | |
[学龄前]
[心理行为]
让孩子做自己情绪的主人 导读:对孩子而言,成长中的每一次新体验都意味着新的快乐,同时也会带来烦恼与困惑:父母不再有求必应,就算再不乐意,孩子也得自己叠被子、收拾房间;总有几个同学不喜欢和自己玩……孩子也难免体验沮丧、愤怒、嫉 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
0/271 | 育儿联盟 | |
[学龄前]
[心理行为]
父母关系不好影响孩子情绪 导读:原因分析:父母常吵架孩子易粗暴 在蒋亚辉看来,“小霸王”是孩子在发展 成长过程 中的一种表象,深层次的原因则是家庭内部的矛盾。 在一个家庭里,父母关系不好,经常吵闹甚至大打出手,这样对孩子很不好,因 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
0/219 | 育儿联盟 | |
[学龄前]
[心理行为]
如何教导校园“小霸王” 导读:校园里的“小霸王”让父母和老师很头痛。 新学期开始了,学生们又要回到学校这个大家庭。原本开开心心的事,但 有的学生却心存隐忧,因为他们又得再次面对学校里的“小霸王”。 校园里的“小霸王”让老师和家 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
0/190 | 育儿联盟 | |
[学龄前]
[心理行为]
孩子多大的时候最自私? 导读:大家可能都有过这样的经历,要想从一个三四岁的孩子手上拿走玩具或食物绝非易事。瑞士的一项研究成果与此不谋而合。研究表明,人并非天生就会分享。实际上,三四岁的孩子最自私,等到他们长至七八岁时,才慢慢 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
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[学龄前]
[心理行为]
如何消退宝贝的小脾气 导读:1.只要没有危险,不要理睬乱发脾气的宝贝。当宝贝有因为发脾气而憋住气或者猛烈撞墙这种行为发生时,建议先带宝贝去 医院 看医生,排除 疾病 的可能。如果没有 疾病 ,最好不要管他。要注意观察,尽可能找出诱 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
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[学龄前]
[心理行为]
孩子总爱模仿他人怎么办? 导读:家长问: 女儿4岁半,今年刚上中班,暑期刚过,上了十天学,感觉从幼儿园学了许多的坏习惯回来。 表现1 :女儿对我说,妈妈我最喜欢打扮了,我要小孩的唇膏和指甲油。并且在超市里就拉着我去买。后来从女儿的 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
0/198 | 育儿联盟 | |
[学龄前]
[心理行为]
孩子爱捡垃圾怎么办? 导读:当孩子长到三四岁时,总爱收集一些“破烂”,像螺丝帽、玻璃瓶、小棍子等一些毫不起眼的东西都被孩子视为珍宝,百玩不厌。家长们看着就担心,孩子还小,万一吞了怎么办,就算不吞,那东西也脏得很,硬是拿走吧 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
0/258 | 育儿联盟 | |
[学龄前]
[心理行为]
孩子发泄感情的指涂法 导读:当孩子有了不愉快的情绪,应该如何发泄?讲道理?和妈妈聊天?看看丁丁是怎么做的—— “丁丁,你在画什么?” “画房子呀。” “谁家的房子。” “小言家的房子。” “他家的房子那么小呀?” “慢慢就大起来 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
0/216 | 育儿联盟 | |
[学龄前]
[心理行为]
积极暗示给孩子正面的影响 导读:前言积极暗示法就是通过成人的语言、动作、表情、行为榜样等手段和方法,给孩子以正面的影响和激励,让孩子在潜移默化、不知不觉中受到教育。 案例一 不要怕, 这点痛算什么 洋洋生病了,每天都要打针吃药。看 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
0/191 | 育儿联盟 | |
[学龄前]
[心理行为]
让孩子学会面对痛苦 导读:乐乐曾在大人的帮助下,养过一只小鸡,从鸡 宝宝 一直养成长出鸡冠的小公鸡。在小鸡成长的过程中,孩子观察到小鸡长出翅膀了,长出小鸡冠了,小鸡在院子里遛弯时喜欢在泥地上扒土玩等等,感受到无比的快乐。可 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
0/136 | 育儿联盟 | |
[学龄前]
[心理行为]
家庭和睦可提高孩子智商 导读:美国一位心理学家对4000名独生儿童所进行的研究表明:“家庭气氛和睦,常有笑声的家庭中的孩子、智商都比不和睦家庭的孩子要高。” 家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。在和睦温馨的家庭里, .. |
育儿经验
2020-05-06 |
0/170 | 育儿联盟 | |
[学龄前]
[心理行为]
如何缓解依恋背后的焦虑 导读:宝宝 入园之后,因和依恋对象分离会表现出以下症状:哭着入园,不让依恋对象离开,妈妈离开之后 宝宝 持续哭,不参加活动,不愿意吃午饭、睡觉,要一直守在门口等候父母来接;回家后大发脾气,不依不饶,不愿 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
0/144 | 育儿联盟 | |
[学龄前]
[心理行为]
增加亲密度减少患儿多动症 导读:开学三周了,大多学生的兴奋劲逐渐消退,可老师会发现有些孩子“与众不同”,他们的兴奋劲好像有增无减,上课注意力不集中,坐不住,总喜欢“骚扰”其他同学。专家指出,“注意缺陷多动障碍”是儿童常见的心理 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
0/138 | 育儿联盟 | |
[学龄前]
[心理行为]
如何及时发现孩子的情绪问题 导读:家长声音 及时发现孩子的情绪问题 -关注情绪发泄方式 眺爸: 孩子有负性情绪是很正常的,我们应该关注他发泄情绪的方式。 1、大人处理负性情绪的方式对孩子的影响很大。比如:孩子不小心摔倒了,却说地不好, .. |
育儿经验
2020-05-06 |
0/180 | 育儿联盟 | |
[学龄前]
[心理行为]
孩子的性格可以改变吗? 导读:李女士的儿子今年六年级,学习成绩一直名列前茅,但是有些木讷。她认为,儿子现在的性格会成为未来发展的绊脚石。因此,她坚持不懈地为改变儿子的性格做着努力。比如,带儿子出席各类聚会,报名参加各种与演讲 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
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[学龄前]
[心理行为]
宝宝喜欢拉扯头发怎么回事 导读:宝宝 是不是经常拉自己的头发,或者拉别人的头发呢?你是否经常打他的小手,来制止他呢?现在,现在就让我们来跟你说说,有关 宝宝 会拉扯头发的一些事吧。 宝宝 拉扯头发,其实是有两种不同的拉扯头发的类型 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
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[学龄前]
[心理行为]
拥抱让孩子心理更健康 导读:美国心理学家研究发现,拥抱可以消除沮丧,能使体内免疫系统的效能上升;拥抱还能为倦怠的躯体注入新能量,使人变得更年轻,更有活力。在家庭中,每天互相拥抱将能加强成员之间的关系,大大减少摩擦。 研究表 .. |
育儿经验
2020-05-06 |
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