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自从成为了爸妈,娃的大事小情就牵动着我们的神经,牵肠挂肚就没有一刻停过。 ZXb{-b?[`
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都说娃大了就好带了,但不容易等到娃上了幼儿园,老父亲老母亲又开始担心,娃在幼儿园过得好不好: U'" #jT
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有没吃饱? D^%IFwU^
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有没有穿暖? ^ fC2o%3^
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有没有受委屈? )m
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学习得怎么样? ^\B4]'+^j
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每天放学,家长们关心的问题总是一个接一个。 yD& Y`f#
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可是这种连珠炮似的嘘寒问暖,常常会吃闭门羹,因为孩子们要么一脸茫然,要么惜字如金,和你完全不在一个频道! )Hin{~h
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聊天是门学问,和孩子聊天更是如此。 ~3gaz
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怎样和孩子进行沟通,才能了解孩子在园的实际情况,并帮他树立信心,更好适应幼儿园的生活呢? !^F_7u@Q
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今天我们来说说,怎么跟孩子沟通,娃才愿意跟你分享他的幼儿园生活。 BSHS)_xs
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创造合适的问话环境 AzJ;EtR
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许多爸妈习惯左手从老师手里接过娃,右手就开始摸着娃脑袋,「狂轰乱炸」各种看似关切实则烦人的慰问。 3^
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还没和爸妈亲昵一下,就开始答题,难怪娃常常一脸不耐烦,碰得一鼻子灰。 !~?/D
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那要如何找准聊天时机,让娃无话不说呢? C=&n1/
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1. 表达爱意 qQ)1+^
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见到孩子第一件事,不是赶紧嘘寒问暖,而是先送上一个大大的拥抱,倾诉积攒了一天的想念,让孩子心理放松,心情愉悦。 z~`X4Segw
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2. 察言观色,伺机而动
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观察孩子,如果情绪不佳,或疲倦劳累,就把问话转化为关心的行动。如果心情不错,再伺机展开聊天。 n^{h@u
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3. 谈话氛围,自然随意 yKj}l,i~8
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拒绝见面就步步逼问式的狂轰乱炸。
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放学后路上或车上,孩子晚上入睡前,晚饭后一家人散步的时间,都是进行亲子沟通的绝佳时机。轻松愉快的谈话氛围,会让孩子更愿意说。 %JSRC<,a
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聊天技巧有讲究 ].J;8}
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1. 一次只问一个问题 %Jh(5
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孩子的思维还较简单,问话笼统、无重点,孩子无从答起。我们要有针对性的提问,引导孩子从点到面,侃侃而谈。 M.y!J
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2. 启发式提问,拒绝封闭式问题 b3>zdS]Q
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封闭性的提问容易造成孩子思维的惰性,只会回答「是」或「不是」,「好」或「不好」。 yN`hW&K
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启发式提问让孩子放松,它会告诉大脑去回忆、思考、寻找答案。 qVfn(rZ
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让孩子通过思考,表达自己的想法,有助于开阔孩子的思维,还能练就寻找问题、思考问题和自己解决问题的本领。 GNM>hQ)h:
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3. 学会倾听,不轻易做评判 |k}L=oWE
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孩子在回答问题时,往往蕴含着自己的兴趣点和价值观。 |0}Xb|+
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你可以认真倾听,不要打断他的思路,鼓励他表达自己的观点,不用成人的标准去评判对错,等孩子说完后再和他开展进一步的讨论。 O0'|\:my
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4. 给予信任,让孩子安心 lFtEQ '}
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不管孩子如何回答,你都不要表现出质疑的态度。 7P(o!%H
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我们要让孩子知道无论任何时候,发生任何事情,父母都是他坚定的后盾。可以安心倾诉,放心依靠。 Go c*ugR
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提问的方式需斟酌 7NT}
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有很多家长表示,我也创造聊天环境、注意技巧了呀,可还是一问三不知,问了半天也问不出什么。 oZ/"^5
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其实同样的问题,不同的问法也会得到不一样的效果。 Ek `bPQ5
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下面几个高频错误问法,家长们千万要避开。 5L2j,]
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1. 问题消极 ~x9J&*zxM
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错误:今天在学校哭了吗? ?F]
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正确:今天有什么开心的事吗? dDl+
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避免提及消极行为,即便孩子初入园有抗拒心理,也要避重就轻。善用积极的引导让孩子发现幼儿园有趣的地方,爱上上学。 qgl-,3GY%N
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错误:今天有没有人欺负你啊? oh$"?N7n1
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正确:今天你和小朋友玩了什么游戏啊? iT{4-j7|P4
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避免把小伙伴放在孩子交往的对立面,产生不良印象。 V#$QKn`;
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从孩子参与的活动、需要完成的任务、与小伙伴的互动等切身相关的事聊起,能够调动孩子参与沟通的主动性,促进孩子和同伴良好的交往,了解孩子在园交际圈和交往情况。 25`W"x_
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错误:老师今天批评你了吗? YC 4
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正确:今天你有帮助老师或者小朋友吗? ]8 }2
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负面提问,容易损伤孩子的自信心,让孩子学会找借口。 u{=h%d/
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正面提问,他们才会有话可说,愿意打开话匣子。这样才能通过了解和老师、小伙伴的互动,了解孩子在园的表现。 Ws3z-U>j
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错误:老师会骂人/打人吗? tgCp2`n
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正确:幼儿园有没有规定什么不能回家跟爸妈说啊?我们的树洞可以借给你。 #FAW@6QG
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不要在孩子面前抱怨或批评老师,这样不利于帮助孩子和老师建立良好的师生关系。 [I%eRo[
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如果心存担忧,想了解幼儿园里可能存在的不为人道的小秘密,也应该先让孩子放松戒备,找到信任,才能敞开心扉,避免造成恐慌情绪。 p<dw C"z
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2. 问题空泛 k]:`<`/I_
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