一、单词和语法
在这个星球上，我们要通过任何一门英语考试都需要两个逻辑前提，就是单词和语法。单词的重要性不言而喻，没有足够的单词，读不懂，写不出，听不清，一切语言能力都成为镜中花、水中月，无从谈起。语法是语言的法则，语言的规律，语言的本质，了解了语法再去学习语言就可以举一反三，事半功倍。因此，不管同学们参加什么语言考试，这两项是大家的必修课，缺一不可。
六级的单词量在5500个左右，这并不能算得上一个庞大的数字，因为里面包括了同学们熟知的中学词汇和四级词汇，所以对于大部分六级考生来说，单词的准备不应该成为一个headache。但是，笔者看到很多同学使用错误的背单词方法，浪费了大量时间，事倍功半，所以笔者呼吁：背单词一定要讲科学，背单词一定要求高效，背单词一定要会坚持。
背单词一定有方法。笔者背单词的方法可以概括为一拆二想三谐音。一拆就是拆分，有的单词很长我们就把它拆成若干个部分，各个击破。比如cargo(货物)，我们把它拆成car(车)+go(走)，装上车就走当然就是货物。再比如：写作时我们经常会用一个表示转折关系的词nevertheless, 我们把它拆分成三个部分nevertheless=never + the + less，拆成了我们熟悉的单词，记忆起来当然轻松。
有时候，还需要在拆分的基础上进行第二步，即联想。比如：crystal(水晶) 联想记忆为cry(哭泣)+ stal (联想为star星星)，所以水晶就是天上的星星哭泣的时候掉下的眼泪;gloom(郁闷)中g联想为哥哥，loo联想为数字一百，m联想为妹妹，所以一位哥哥有一百个妹妹，每天被她们吵死了，心情很郁闷。
三步是谐音，即利用汉语中的发音进行趣味记忆。比如：pest谐音为拍死它，意思是昆虫;ambition谐音为俺必胜，意思是雄心壮志;reluctant谐音为驴拉坦克，意思是勉强的。经过三个步骤，单词的记忆就会成为有趣而高效的过程，从而为备考六级打下一个坚实的基础。
六级考生要掌握的语法主要是句法。笔者把同学们需要掌握的句法总结成一个语法表，此表将所有的常用英语句式一网打尽，同学们可以对照这个语法表进行复习。
1、主 + 谓
2、主 + 谓 + 宾
(一)、简单句 3、主 + 谓 + 宾 + 宾
4、主 + 谓 + 宾 + 宾补
5、主 + 系 + 表
(二)、并列句 简单句 + 并列连词 + 简单句
1、名词性从句
(三)、复合句 2、定语从句
3、状语从句
二、写作部分
俗话说好的开始是成功的一半，写作是六级考试的第一种部分，这一环节发挥的好坏，直接影响考生的心情，从而影响整个考试的进程。同学们应该熟练掌握写作的四大题型，大量练习，争取一个六级考试的开门红。
这四大写作题型分别是：
1、对立观点型：一般分为三点提纲，即有人认为另外一些人认为我认为这种题型要求考生陈述某一个有争议的话题的正面观点、反面观点和作者观点。
考题举例：do lucky numbers really bring good luck ?
2、解决问题型：要求对一个常见社会问题进行描述，分析其原因和危害，并提供解决方法。
考题举例：reduce waste on campus
3、图表图画型：根据给定的图表或者图画写出一篇先描述后议论的文章。这种题型也是考研大作文的主要题型，同学们应该加以重视。
考题举例：changes in the ownership of houses in china (柱状图)
4、应用文：此类题型实用性较强，紧跟社会形势。出题形式灵活，今年来备受出题者的青睐。这一类作文，格式要求严格，其中书信写作的格式必须包括：称呼、正文、结尾礼词和署名。
考题举例：a letter to the editor of newspaper
大话西游里有一句对白：爱一个人需要理由吗?我想问的是阅卷老师给出作文高分需要理由吗?答案是：当然需要!这个理由就是让他看到你的作文中的亮点!因此，同学在写作的时候应该培养亮点意识，专门去设置三大亮点，即词汇亮点、句式亮点和思想亮点。比如大家在设置句式亮点的时候，可以把平庸的句子改写成双重否定句、倒装句或者强调句放在文中显著的位置，让阅卷老师感觉该考生的句式把握能力较强，给出一个高分就是顺理成章的事情了。
三、阅读部分
六级考试中，阅读能力的考查占了半壁江山，在某种程度上讲，得阅读者得天下。可惜的是，有的同学没有明确阅读的目的，误入歧途，阅读能力不尽人意。其实，阅读部分的应试目的非常明确：一要读懂文章，二要做对题目。阅读理解的理解二字包括两个层次的含义：第一要理解原文，第二要理解题目和选项。
理解原文，首先要提升长难句阅读能力，80%的同学因为看不懂长难句而对文章产生误解，所以长难句阅读应该成为同学们提升阅读能力的重中之重。要看懂长难句，大家要记住六个字先主干，后修饰。比如：
the realization (that she can become a bread-winner in the family)
主语 修饰语
may increase the chance (that a working wife may choose divorce over
谓语 宾语 修饰语
an unsatisfactory marriage.)
根据先主干，后修饰的阅读顺序，我们先看这句话的主干为the realization may increase the chance. 意为这种认识会增加一种可能性。弄懂了句子的主要信息之后，再去细看修饰语，到底是何种认识，到底是何种可能性。这句话的意思是当一位职业女性意识到自己可以养家糊口的时候，她们就会在不满意的婚姻面前选择离婚。
接下来就是要理解题干和选项，这一环节更加重要，因为仅仅读懂原文是不够的，我们的终极目标是做对题目。根据笔者的教学经验，错误选项和正确选项都有一定的外貌特征：
错误选项六大特征：1、范围过大2、范围过小3、顺序错位4、换词仿真 5、常识干扰 6、原文相反。
正确选项大特征：1、概括性强 2、表达复杂 3、语意深刻
四、听力部分
新六级的听力部分变革较大，分值上升幅度较大，由原来的20%上升到35%，加入了长对话，复合式听写的题量也有所增加。
任何高深的武功都要以内功作为前提，内功+技巧才是最厉害的武功。听力是很多六级考生的瓶颈部分，费力不少，收效甚微。与其突击提高，不如扎扎实实修炼听力内功，做一个真正的听力高手。听写是修炼内功的最有效手段，听完以后到底有没有彻底理解，一写立刻就可以检查出效果，听懂了就能写出来，听不懂就写不出来，清清楚楚，明明白白。大家可以把近5年的六级听力真题拿来听写，一句一句练习，稳稳当当前进。
同学们还可以借助托福听力和新概念三册音频作为辅助练习的材料，尤其是托福听力，绝对值得同学们练习一下，因为每次六级听力考试中都有较多托福听力的影子。
考场上，要提高听力部分的正确率，还要学会一种独门绝技预测。要利用一切机会和时间(比如发放试卷时间和播放考试指令时间)浏览听力部分的题干和选项，根据高频词预测文中讲述的重点内容，从而确保万无一失。
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